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Le 11 février 2025 |
Les conseillères et conseillers à la recherche et la conduite responsable en recherche |
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Le 10 février 2025 |
44e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 3 février 2025 |
43e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 3 février 2025 |
27e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 31 janvier 2025 |
Consultation au sujet des défis suscités par les actualités de la recherche |
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Le 28 janvier 2025 |
29e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 27 janvier 2025 |
33e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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Le 20 janvier 2025 |
32e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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Le 13 janvier 2025 |
34e Rencontre du groupe de travail les organismes subventionnaires |
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Le 9 janvier 2025 |
43e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 7 janvier 2025 |
42e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle |
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Le 17 décembre 2024 |
28e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 17 décembre 2024 |
Séance d’information sur le codéveloppement |
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Le 16 décembre 2024 |
42e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 9 décembre 2024 |
31e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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Le 2 décembre 2024 |
33e Rencontre du groupe de travail les organismes subventionnaires |
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Le 26 novembre 2024 |
41e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle |
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Le 22 novembre 2024 |
Bonnes pratiques de la recherche interordre : édition mauricienne |
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Le 18 novembre 2024 |
42e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 15 novembre 2024 |
Optimiser ses demandes de subvention au FRQ – secteur Nature et technologies |
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Le 13 novembre 2024 |
Rendez-vous Recherche |
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Le 13 novembre 2024 |
Re/connaître… pour répondre à des besoins du réseau |
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Le 11 novembre 2024 |
41e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 7 novembre 2024 |
Les enjeux du soutien à la recherche pour les bibliothèques de l’enseignement collégial |
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Le 5 novembre 2024 |
27e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 28 octobre 2024 |
30e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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Le 25 octobre 2024 |
Piloter son plan de gestion des données au collégial |
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Le 21 octobre 2024 |
32e Rencontre du groupe de travail les organismes subventionnaires |
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Le 15 octobre 2024 |
40e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle |
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Le 7 octobre 2024 |
41e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 7 octobre 2024 |
26e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 01 octobre 2024 |
Table ronde interactive sur les défis et les conditions de succès de la collaboration interordres |
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Le 30 septembre 2024 |
40e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 17 septembre 2024 |
Le programme Recherche en milieu collégial du Fonds de recherche du Québec – secteur Santé |
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Le 16 septembre 2024 |
29e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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Le 3 septembre 2024 |
39e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 30 aout 2024 |
Consultation relative à la mi-parcours de la SQRI2 |
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Le 26 aout 2024 |
40e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 19 aout 2024 |
38e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 5 aout 2024 |
28e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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Le 28 juin 2024 |
38e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 19 juin 2024 |
25e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 17 juin 2024 |
39e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 12 juin 2024 |
2e Rencontre de la communauté de pratique des membres de comités d’éthique de la recherche |
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Le 10 juin 2024 |
L’évaluation éthique des activités de recherche réalisée dans le cadre des cours : aspects déterminants, enjeux relevés, suggestions constructives et pratiques expérimentées |
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Le 10 juin 2024 |
L’évaluation éthique des activités de recherche réalisée dans le cadre des cours : aspects déterminants, enjeux relevés, suggestions constructives et pratiques expérimentées |
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Le 3 juin 2024 |
37e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 31 mai 2024 |
27e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 31 mai 2024 |
Colloque interordre de la recherche étudiante en sciences sociales et humaines, en arts et en lettres |
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Le 27 mai 2024 |
Démystifier le milieu collégial |
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Le 20 mai 2024 |
30e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 17 mai 2024 |
37e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 15 mai 2024 |
Recherche en pédagogie collégiale et réalités du terrain : quels liens, pour quels transferts? |
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Le 14 mai 2024 |
La diffusion de la recherche collégiale : un beau et grand défi! |
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Le 6 mai 2024 |
38e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 29 avril 2024 |
36e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 26 avril 2024 |
Les aspects légaux intervenant en éthique de la recherche |
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Le 19 avril 2024 |
26e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 11 avril 2024 |
La conduite responsable en recherche collégiale |
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Le 8 avril 2024 |
29e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 5 avril 2024 |
36e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 4 avril 2024 |
La détermination du niveau de risque en recherche |
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Le 26 mars 2024 |
Axelys et la valorisation de la recherche publique |
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Le 25 mars 2024 |
37e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 21 mars 2024 |
Café virtuel sur la liberté académique en recherche |
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Le 20 mars 2024 |
24e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 18 mars 2024 |
35e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 14 mars 2024 |
Consultation sur le projet de loi no 44 |
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Le 12 mars 2024 |
Avec un grand R : Prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial |
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Le 7 mars 2024 |
Atelier CER : Les aspects légaux intervenant en éthique de la recherche |
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Le 26 février 2024 |
28e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 23 février 2024 |
35e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 16 février 2024 |
34e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 9 février 2024 |
33e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 7 février 2024 |
Les plus récentes modifications apportées à l’EPTC 2 |
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Le 5 février 2024 |
34e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 01 février 2024 |
23e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 01 février 2024 |
Séance d’information et de discussion au sujet de l’évaluation éthique d’une enquête de l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur |
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Le 26 janvier 2024 |
25e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 17 janvier 2024 |
Atelier CER : La détermination du niveau de risque en recherche |
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Le 15 janvier 2024 |
27e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 12 janvier 2024 |
32e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 11 janvier 2024 |
Le programme Catalyseur d’innovation : regroupement collège – université du FRQNT |
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Le 9 janvier 2024 |
33e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 8 janvier 2024 |
36e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 19 décembre 2023 |
Café CER : Gouvernance de l’évaluation de l’éthique de la recherche |
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Le 11 décembre 2023 |
Avec un grand R REPORTÉE |
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Le 01 décembre 2023 |
31e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 30 novembre 2023 |
Atelier CER : Les plus récentes modifications apportées à l’EPTC 2 |
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Le 30 novembre 2023 |
Consentement élargi et utilisation secondaire des données : l’EPTC2 (2022) sous l’angle du Nouveau-Brunswick |
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Le 27 novembre 2023 |
32e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 24 novembre 2023 |
Lunch virtuel sur la recherche dans les collèges privés subventionnés |
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Le 20 novembre 2023 |
35e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 9 novembre 2023 |
22e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 23 octobre 2023 |
26e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 20 octobre 2023 |
30e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 10 octobre 2023 |
34e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 2 octobre 2023 |
31e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 28 septembre 2023 |
1re Rencontre de la communauté de pratique des membres de comités d’éthique de la recherche |
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Le 26 septembre 2023 |
Le programme Recherches en milieu collégial du FRQS |
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Le 22 septembre 2023 |
24e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 19 septembre 2023 |
23e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 15 septembre 2023 |
Consultation en prévision du Chantier sur la recherche au collégial |
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Le 8 septembre 2023 |
29e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 5 septembre 2023 |
21e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 28 aout 2023 |
33e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 21 aout 2023 |
30e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 17 aout 2023 |
20e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 15 aout 2023 |
L’évaluation éthique des activités de recherche étudiantes en science et technologie SÉANCE ANNULÉE |
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Le 29 juin 2023 |
32e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 21 juin 2023 |
Pour une mise à jour optimale des politiques institutionnelles sur la conduite responsable en recherche |
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Le 19 juin 2023 |
19e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 13 juin 2023 |
25e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 12 juin 2023 |
23e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 12 juin 2023 |
Le consentement élargi : perspective de l’EPTC 2 (2022) |
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Le 8 juin 2023 |
Pour tout savoir sur la recherche collégiale en éducation |
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Le 7 juin 2023 |
29e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 7 juin 2023 |
Avec un grand R : édition spéciale |
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Le 7 juin 2023 |
Avec un grand R : Regard sur les perspectives pédagogiques du cinéma québécois |
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Le 29 mai 2023 |
22e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 25 mai 2023 |
Colloque interordre de la recherche étudiante en sciences sociales et humaines |
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Le 18 mai 2023 |
31e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 9 mai 2023 |
Étudiantes et étudiants du collégial : bastion de la relève en recherche |
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Le 8 mai 2023 |
Durable, la recherche collégiale? |
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Le 28 avril 2023 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 26 avril 2023 |
28e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 24 avril 2023 |
Enjeux de l’évaluation éthique des activités de recherche menées par des étudiantes et étudiants dans le cadre d’un cours |
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Le 20 avril 2023 |
L’EPTC 2 2022 et l’évaluation de l’éthique de la recherche relevant de plusieurs autorités |
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Le 11 avril 2023 |
28e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 6 avril 2023 |
30e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 31 mars 2023 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 27 mars 2023 |
18e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 21 mars 2023 |
24e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 15 mars 2023 |
27e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 9 mars 2023 |
22e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 28 février 2023 |
27e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 23 février 2023 |
29e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 13 février 2023 |
17e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 7 février 2023 |
23e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 01 février 2023 |
26e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 27 janvier 2023 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 23 janvier 2023 |
28e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 17 janvier 2023 |
26e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 12 janvier 2023 |
27e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 9 janvier 2023 |
16e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 19 décembre 2022 |
22e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 19 décembre 2022 |
Café virtuel sur la gestion des données de recherche |
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Le 15 décembre 2022 |
21e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 14 décembre 2022 |
25e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 12 décembre 2022 |
Avec un grand R : La communication orale scientifique au collégial |
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Le 9 décembre 2022 |
Point de vue des collèges, cégeps et établissements polytechniques concernant la planification d’une stratégie institutionnelle de GDR |
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Le 7 décembre 2022 |
Atelier CER : La délibération éthique |
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Le 6 décembre 2022 |
25e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 01 décembre 2022 |
26e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 29 novembre 2022 |
Consultation au sujet du système fédéral de soutien à la recherche |
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Le 28 novembre 2022 |
21e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 25 novembre 2022 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 25 novembre 2022 |
Les regroupements universitaires et collégiaux en tant qu’éléments de l’écosystème de la recherche |
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Le 24 novembre 2022 |
Portrait de la recherche collégiale au Québec |
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Le 22 novembre 2022 |
Journée sur le transfert de connaissances |
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Le 16 novembre 2022 |
24e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 15 novembre 2022 |
21e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 9 novembre 2022 |
Recherches appliquées, revendication et financement |
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Le 7 novembre 2022 |
Quelles activités le CER doit-il évaluer? |
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Le 3 novembre 2022 |
20e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 28 octobre 2022 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 25 octobre 2022 |
24e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 20 octobre 2022 |
25e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 19 octobre 2022 |
Atelier CER : Quelles activités un CER doit-il évaluer? |
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Le 17 octobre 2022 |
15e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 5 octobre 2022 |
Le programme PRISME du FRQNT et du FRQSC |
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Le 4 octobre 2022 |
20e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 30 septembre 2022 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 28 septembre 2022 |
23e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 27 septembre 2022 |
L’examen scientifique et l’évaluation éthique d’un projet de recherche |
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Le 22 septembre 2022 |
19e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 15 septembre 2022 |
Le programme Recherches en milieu collégial du FRQS |
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Le 13 septembre 2022 |
23e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 8 septembre 2022 |
24e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 29 aout 2022 |
14e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 26 aout 2022 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 25 aout 2022 |
Le programme Catalyseur d’innovation : collège - université du FRQNT |
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Le 23 aout 2022 |
19e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 23 aout 2022 |
18e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 17 aout 2022 |
22e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 20 juin 2022 |
23e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 16 juin 2022 |
17e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Le 14 juin 2022 |
22e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 14 juin 2022 |
21e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 13 juin 2022 |
13e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 10 juin 2022 |
Nouer ou consolider les liens nécessaires pour relever les nouveaux enjeux de la recherche collégiale |
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Le 9 juin 2022 |
Enjeux de l’évaluation éthique de la recherche avec des êtres humains menée dans le cadre d’un cours |
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Le 9 juin 2022 |
Avec un grand R : Les étudiants au collégial : les comprendre pour mieux les soutenir |
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Le 01 juin 2022 |
Colloque interordre de la recherche étudiante en sciences sociales et humaines |
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Le 27 mai 2022 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 23 mai 2022 |
12e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 19 mai 2022 |
22e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 17 mai 2022 |
18e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 17 mai 2022 |
20e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 12 mai 2022 |
16e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 10 mai 2022 |
Étudiantes et étudiants du collégial : bastion de la relève en recherche |
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Le 9 mai 2022 |
21e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 9 mai 2022 |
Nouveaux enjeux pour la recherche collégiale |
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Le 3 mai 2022 |
21e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 26 avril 2022 |
20e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 11 avril 2022 |
11e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 7 avril 2022 |
20e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Le 6 avril 2022 |
15e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 6 avril 2022 |
Atelier sur l’évaluation éthique des travaux étudiants : confidentialité et risques |
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Le 01 avril 2022 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 31 mars 2022 |
10e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 28 mars 2022 |
Séance de consultation au sujet de la Politique sur la conduite responsable de la recherche des Fonds de recherche du Québec |
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Le 25 mars 2022 |
17e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 24 mars 2022 |
Atelier sur l’évaluation éthique des travaux étudiants : modalités d’évaluation et consentement |
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Le 21 mars 2022 |
19e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 17 mars 2022 |
Le consentement à la recherche et l’EPTC2 (2018) : tour d’horizon et questions d’actualité |
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Le 17 mars 2022 |
19e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 16 mars 2022 |
20e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 15 mars 2022 |
Panel sur les ingrédients du succès en gestion des données de recherche au collégial |
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Le 15 mars 2022 |
Évaluation éthique des activités de recherche menées dans le cadre d’un cours : enjeux et suggestions |
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Le 10 mars 2022 |
19e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 9 mars 2022 |
18e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 7 mars 2022 |
9e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 3 mars 2022 |
14e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 28 février 2022 |
8e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 24 février 2022 |
19e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 23 février 2022 |
Quelles activités le CER doit-il évaluer? |
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Le 21 février 2022 |
Café virtuel sur la gestion des données de recherche |
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Le 14 février 2022 |
17e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 11 février 2022 |
16e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 4 février 2022 |
18e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 01 février 2022 |
18e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 31 janvier 2022 |
16e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 28 janvier 2022 |
Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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Le 27 janvier 2022 |
13e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 17 janvier 2022 |
7e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 13 janvier 2022 |
17e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 10 janvier 2022 |
15e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 10 janvier 2022 |
Séance de consultation sur le plan stratégique du CRSNG pour 2030 |
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Le 21 décembre 2021 |
17e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 15 décembre 2021 |
18e Rencontre du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 10 décembre 2021 |
15e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 6 décembre 2021 |
6e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 2 décembre 2021 |
16e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 22 novembre 2021 |
14e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 19 novembre 2021 |
14e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 9 novembre 2021 |
16e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 5 novembre 2021 |
Le programme Recherches en milieu collégial du FRQS |
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Le 29 octobre 2021 |
Consultation au sujet des plans stratégiques des Fonds de recherche du Québec |
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Le 19 octobre 2021 |
Consultation au sujet de la recherche dans les universités québécoises |
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Le 12 octobre 2021 |
13e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 12 octobre 2021 |
Consentement, risques et confidentialité en éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 8 octobre 2021 |
13e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 5 octobre 2021 |
Café virtuel sur la gestion des données de recherche |
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Le 5 octobre 2021 |
15e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 28 septembre 2021 |
12e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 23 septembre 2021 |
Évaluation éthique des activités de recherche exécutées par des étudiantes et étudiants du collégial dans le cadre d’un cours |
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Le 14 septembre 2021 |
Consultation au sujet de documents d’interprétation et de mise en œuvre de l’Énoncé de politique des trois Conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (2018) |
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Le 7 septembre 2021 |
15e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 30 aout 2021 |
11e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 27 aout 2021 |
12e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 18 aout 2021 |
14e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 28 juillet 2021 |
Consultation en vue du budget fédéral 2022 |
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Le 2 juillet 2021 |
14e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 28 juin 2021 |
13e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 21 juin 2021 |
12e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 21 juin 2021 |
5e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 18 juin 2021 |
11e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 17 juin 2021 |
10e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de recherche |
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Le 14 juin 2021 |
Consultation au sujet des révisions proposées pour le Cadre de référence des trois organismes sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 10 juin 2021 |
Avec un grand R : la rétroaction multitype. Quand corriger devient une occasion de développement professionnel |
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Le 9 juin 2021 |
12e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 7 juin 2021 |
9e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 31 mai 2021 |
12e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 26 mai 2021 |
11e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 25 mai 2021 |
Anonymisation des données de recherche : théorie et pratique |
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Le 17 mai 2021 |
10e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable |
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Le 11 mai 2021 |
9e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de recherche |
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Le 7 mai 2021 |
Consultation au sujet de la Stratégie québécoise de la recherche et de l’innovation 2022 |
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Le 4 mai 2021 |
Le partenariat en recherche, sa nature, ses leviers et ses freins, ses limites et ses retombées |
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Le 28 avril 2021 |
3e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 27 avril 2021 |
Conduite responsable de la recherche : des outils pour toutes et tous |
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Le 19 avril 2021 |
8e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 15 avril 2021 |
17e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 23 mars 2021 |
L’évaluation éthique des travaux étudiants : une responsabilité partagée |
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Le 22 mars 2021 |
9e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 18 mars 2021 |
8e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de recherche |
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Le 17 mars 2021 |
La communication scientifique affichée REPORTÉE |
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Le 8 mars 2021 |
2e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 3 mars 2021 |
7e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 24 février 2021 |
La conduite responsable en recherche dans le secteur de la nature et des technologies |
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Le 22 février 2021 |
34e Assemblée générale annuelle |
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Le 18 février 2021 |
Séance de consultation des chercheuses et chercheurs de collèges |
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Le 15 février 2021 |
10e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 8 février 2021 |
Séance de consultation des présidentes et présidents de comités d’éthique de la recherche |
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Le 8 février 2021 |
9e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 01 février 2021 |
8e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 29 janvier 2021 |
7e Rencontre du groupe de travail sur la gestion de données |
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Le 20 janvier 2021 |
1re Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Le 20 janvier 2021 |
6e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 14 janvier 2021 |
9e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 13 janvier 2021 |
Laboratoire d’idées : contribuez à l’émergence d’un projet interordres en vue d’évaluer autrement |
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Le 12 janvier 2021 |
L’évaluation éthique des activités de recherche exécutées par des étudiantes et étudiants dans le cadre d’un cours |
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Le 7 janvier 2021 |
16e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 17 décembre 2020 |
7e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 15 décembre 2020 |
6e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de recherche |
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Le 10 décembre 2020 |
6e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 7 décembre 2020 |
Avec un grand R : Quand des collégiennes et collégiens contribuent à éveiller l’intérêt des jeunes pour les sciences |
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Le 2 décembre 2020 |
Le Fonds d’innovation sociale destiné aux collèges et aux communautés du Programme d’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 01 décembre 2020 |
Enjeux de sécurité et respect de la vie privée en recherche |
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Le 30 novembre 2020 |
7e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 23 novembre 2020 |
15e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 18 novembre 2020 |
5e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 17 novembre 2020 |
Quatre types de subventions du programme d’Innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 29 octobre 2020 |
5e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Le 20 octobre 2020 |
Le nouveau programme pilote Recherches en milieu collégial - soutien à des projets en équipe du FRQS |
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Le 19 octobre 2020 |
6e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Le 16 octobre 2020 |
Consultation au sujet du document consensuel L’Université québécoise du futur |
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Le 15 octobre 2020 |
Le Programme Catalyseur d’innovation : regroupement collège – université du FRQNT |
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Le 2 octobre 2020 |
4e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche |
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Le 24 septembre 2020 |
Le Programme de la recherche collégiale du FRQNT |
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Le 23 septembre 2020 |
7e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires |
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Le 14 septembre 2020 |
4e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Le 9 septembre 2020 |
4e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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Le 28 mai 2020 |
14e Rencontre du personnel professionnel responsable de la recherche collégiale |
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Le 21 mai 2020 |
Enjeux de sécurité et respect de la vie privée en recherche |
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Le 13 mai 2020 |
L’apéro de la recherche |
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Le 7 mai 2020 |
Atelier CER : le risque minimal en recherche |
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Le 2 mai 2020 |
Première rencontre pancanadienne en éthique et conduite responsable de la recherche collégiale |
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Le 29 avril 2020 |
L’apéro de la recherche |
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Le 15 avril 2020 |
L’apéro de la recherche |
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Le 2 avril 2020 |
Devenir chercheuse affiliée ou chercheur affilié au CTREQ : où, quand, comment et pourquoi? |
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Le 20 février 2020 |
Les Belles Rencontres de l’ARC et l’assemblée générale annuelle |
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Le 19 février 2020 |
Rencontre du personnel professionnel responsable de la recherche collégiale |
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Le 27 janvier 2020 |
Tout sur le nouveau programme du FRQSC : Projets de recherche en équipe en milieu collégial |
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Le 21 janvier 2020 |
Atelier CER : les modifications à l’EPTC 2 |
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Le 22 novembre 2019 |
Rencontre du personnel professionnel responsable de la recherche collégiale |
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Le 6 juin 2019 |
Avec un grand R : favoriser le développement professionnel en enseignement collégial |
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Le 28 mai 2019 |
Pour que la formation de la relève scientifique soit sur toutes les lèvres |
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Le 16 mai 2019 |
Discussion sur les conflits d’intérêts en recherche |
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Le 10 mai 2019 |
Journée de réflexion sur les enjeux des comités d’éthique de la recherche |
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Le 2 mai 2019 |
Trois programmes de bourses pour la relève |
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Le 26 avril 2019 |
Rencontre du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 15 avril 2019 |
La communication scientifique affichée |
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Le 8 avril 2019 |
Enjeux de sécurité et respect de la vie privée en recherche |
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Le 4 avril 2019 |
Quelques définitions de conflits d’intérêts et autres notions connexes |
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Le 13 mars 2019 |
Journée pédagogique sur la recherche du cégep de Saint-Jérôme |
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Le 11 mars 2019 |
Atelier CER : la sécurité informatique en recherche |
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Le 5 mars 2019 |
Demi-journée de réflexion sur la recherche au cégep de Chicoutimi |
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Le 26 février 2019 |
Rencontre à l’intention des nouveaux membres de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Le 22 février 2019 |
Le Fonds collège-industrie pour l’innovation de la FCI (annulée) |
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Le 12 février 2019 |
Consultation sur les publications scientifiques dans le domaine de l’éducation |
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Le 16 janvier 2019 |
Consultation au sujet du rôle de la Fondation canadienne pour l’innovation par rapport à l’avenir de la recherche et de l’infrastructure de recherche au Canada |
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Le 11 janvier 2019 |
Les Belles Rencontres de l’ARC et 32e Assemblée générale annuelle |
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Le 10 janvier 2019 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Du 01 décembre au 16 janvier 2018 |
Le programme d’appui à la recherche collégiale du FRQS |
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Le 30 novembre 2018 |
Avec un grand R : le mentorat comme mesure d’aide aux étudiantes et étudiants |
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Le 22 novembre 2018 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 13 novembre 2018 |
Le Programme de recherche et d’expérimentation pédagogiques |
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Le 21 aout 2018 |
Consultation au sujet de l’ébauche de la politique des trois organismes sur la gestion des données de recherche |
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Le 20 juin 2018 |
Favoriser l’implantation du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) à l’enseignement collégial |
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Le 12 juin 2018 |
Le souffle de la recherche |
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Le 8 juin 2018 |
Favoriser la posture du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) au collégial |
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Le 8 juin 2018 |
La subvention d’établissement de centres d’accès à la technologie du Programme d’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 7 juin 2018 |
Avec un grand R : La mobilité étudiante intraprovinciale, une réalité à considérer pour favoriser la persévérance et la réussite |
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Le 28 mai 2018 |
Atelier CER (date à confirmer) |
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Le 10 mai 2018 |
L’avenir de la collaboration université-cégep en recherche |
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Du 7 au 8 mai 2018 |
Favoriser l’accès et le partage par la création d’un observatoire |
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Le 3 mai 2018 |
Recherche collégiale et transmission des savoirs |
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Le 17 avril 2018 |
Recherche avec des êtres humains : reconnaître les conflits d’intérêts et assurer l’intégrité |
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Le 4 avril 2018 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 22 mars 2018 |
La communication scientifique affichée |
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Le 6 mars 2018 |
Le souffle de la recherche |
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Le 18 janvier 2018 |
Journée institutionnelle de la recherche et de l’innovation |
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Le 16 janvier 2018 |
Rencontre du Cercle des chercheuses et chercheurs PREP |
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Le 12 janvier 2018 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 11 janvier 2018 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 27 novembre 2017 |
Consultation sur la révision du modèle d’allocation des ressources aux cégeps |
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Le 21 novembre 2017 |
Avec un grand R: l’apprentissage actif hors de la classe |
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Le 16 novembre 2017 |
Le programme d’appui à la recherche collégiale du FRQS |
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Le 15 novembre 2017 |
Le Programme de recherche et d’expérimentation pédagogiques |
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Le 7 novembre 2017 |
Le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage du MEES |
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Le 24 octobre 2017 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 23 octobre 2017 |
Journée de formation et 30e Assemblée générale annuelle de l’ARC |
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Le 17 octobre 2017 |
Le Fonds d’innovation sociale destiné aux collèges et aux communautés |
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Le 12 octobre 2017 |
Planifier les communications d’un projet de recherche |
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Le 28 septembre 2017 |
Atelier CER : recherche avec des êtres humains et liens de proximité ou d’appartenance |
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Le 27 septembre 2017 |
Embarking on Research: a panel discussion |
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Le 19 septembre 2017 |
Deux types de subventions pour l’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 17 aout 2017 |
Rencontre du Cercle des chercheuses et chercheurs PREP |
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Le 14 juin 2017 |
Consultation sur la planification stratégique 2018-2021 des Fonds de recherche du Québec |
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Le 14 juin 2017 |
Accès aux publications scientifiques dans le réseau collégial |
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Le 7 juin 2017 |
Avec un grand R : Accompagner le changement et l’appropriation de pratiques innovantes |
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Du 6 au 8 juin 2017 |
Tournée des affiches scientifiques présentées lors du colloque tenu par l’ARC dans le cadre du 85e Congrès de l’Acfas |
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Le 19 mai 2017 |
Améliorer les conditions de réalisation de la recherche pour tous les champs disciplinaires dans le respect des règles académiques et des personnes |
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Le 17 mai 2017 |
Rendez-vous pour les membres de regroupements de recherche, de transfert, d’expertise, d’innovation...REPORTÉ |
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Du 8 au 9 mai 2017 |
Des racines et des ailes pour la recherche collégiale |
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Le 25 avril 2017 |
La gestion d’un fonds général de recherche |
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Le 20 avril 2017 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 11 avril 2017 |
La communication scientifique affichée |
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Le 22 mars 2017 |
Atelier CER : les comités d’éthique de la recherche et la rétribution |
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Le 21 mars 2017 |
Élaborer la feuille de route d’un collège numérique |
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Le 14 mars 2017 |
Au sujet du gabarit de politique relative à la propriété intellectuelle liée à la recherche pour les collèges du Québec_REPORTÉ |
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Le 8 mars 2017 |
Expérimenter, évaluer et déployer les TI |
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Le 2 mars 2017 |
Les ressources numériques d’apprentissage, les produire, les partager |
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Le 21 février 2017 |
De nouvelles médiations pour l’apprentissage |
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Le 15 février 2017 |
Rencontre à l’intention des personnes nouvellement responsables de la recherche |
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Le 15 février 2017 |
Vers un « collège numérique » en 2022 |
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Le 7 février 2017 |
Consultation sur la responsabilité environnementale en recherche |
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Le 31 janvier 2017 |
Le volet technologique du Programme d’aide à la recherche et au transfert du MEES |
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Le 27 janvier 2017 |
Atelier PREP_ANNULÉ |
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Le 25 janvier 2017 |
Consultation sur les révisions proposées à la deuxième édition de l’Énoncé de politique des trois Conseils |
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Le 19 janvier 2017 |
Conférence d’ouverture de la journée de la recherche |
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Le 13 janvier 2017 |
Les Belles Rencontres de l’ARC (et assemblée générale des membres) |
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Le 12 janvier 2017 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 9 janvier 2017 |
6 à 8 sur la recherche |
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Le 14 décembre 2016 |
Rencontre du Cercle des chercheuses et chercheurs PREP |
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Le 6 décembre 2016 |
Avec un grand R : Le développement du jugement en situation authentique |
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Le 22 novembre 2016 |
Le Programme de recherche et d’expérimentation pédagogiques |
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Le 17 novembre 2016 |
Le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage du MEES |
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Le 3 novembre 2016 |
Le Programme d’appui à la recherche pour les enseignants-chercheurs de collège du FRQS |
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Le 13 octobre 2016 |
Trois types de subventions pour l’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 5 octobre 2016 |
Matinée pédagogique sur la recherche |
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Le 4 octobre 2016 |
Assemblée générale annuelle de l’ARC et journée de formation_REPORTÉE |
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Le 3 octobre 2016 |
Rencontre du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche_REPORTÉE |
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Le 17 aout 2016 |
Rencontre du Cercle des chercheuses et chercheurs PREP |
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Le 9 juin 2016 |
Avec un grand R : Revoir sa pratique à la lumière d’une recherche sur la motivation des étudiants |
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Le 9 juin 2016 |
L’affiche scientifique : moyen de communication et exercice pédagogique |
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Du 8 au 10 juin 2016 |
Tournée des affiches scientifiques présentées lors du colloque tenu par l’ARC dans le cadre du 84e Congrès de l’Acfas |
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Le 13 mai 2016 |
PÉRISCOPE : méthodologies dérivées de perspectives socioculturelles pour composer avec les enjeux de la recherche en partenariat |
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Le 10 mai 2016 |
La relève scientifique et la recherche collégiale : pratiques inspirantes au regard des chercheuses et chercheurs, et enjeux spécifiques à la formation des étudiantes et étudiants |
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Le 3 mai 2016 |
Élaboration d’un plan de communication pour les projets de recherche REPORTÉE |
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Le 13 avril 2016 |
Atelier CER : Les évaluations scientifique et éthique d’un projet de recherche |
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Le 11 avril 2016 |
La communication scientifique affichée |
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Le 5 avril 2016 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 24 mars 2016 |
Rendez-vous pour les membres de regroupements de recherche, de transfert, d’expertise, d’innovation... |
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Le 17 mars 2016 |
La place du logiciel libre dans nos activités |
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Le 10 février 2016 |
Atelier PAREA |
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Le 2 février 2016 |
Avec un grand R : les réseaux sociaux et le développement professionnel |
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Le 21 janvier 2016 |
Atelier PREP |
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Le 18 janvier 2016 |
Recherche en pédagogie collégiale |
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Le 8 janvier 2016 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 7 janvier 2016 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 15 décembre 2015 |
Atelier CER : La reconnaissance des certificats d’éthique des projets de recherche |
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Le 01 décembre 2015 |
Deux programmes de subvention promouvant la diffusion en sciences humaines et sociales et en arts |
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Le 24 novembre 2015 |
Le Programme de recherche et d’expérimentation pédagogiques |
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Le 20 novembre 2015 |
Les défis de la collaboration collèges et universités |
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Le 12 novembre 2015 |
Des mesures de soutien de la recherche collégiale à l’échelle internationale |
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Le 6 octobre 2015 |
Le Fonds collège-industrie pour l’innovation, volet 1 : infrastructure de recherche |
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Le 30 septembre 2015 |
Le Fonds d’innovation sociale destiné aux communautés et aux collèges du CRSH |
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Le 24 septembre 2015 |
Les deux volets du Programme d’aide à la recherche et au transfert du MEESR |
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Le 16 septembre 2015 |
Journée sur la diffusion de la recherche et 28e Assemblée générale des membres de l’ARC |
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Le 15 septembre 2015 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche |
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Le 2 septembre 2015 |
Quatre types de subventions pour l’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 26 aout 2015 |
Le Programme d’appui à la recherche collégiale du FRQS |
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Le 5 juin 2015 |
Avec un grand R : la réussite d’un cours écueil par l’intégration des TIC |
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Du 3 au 5 juin 2015 |
Tournée des affiches scientifiques présentées lors du colloque tenu par l’ARC dans le cadre du 83e Congrès de l’Acfas |
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Du 3 au 4 juin 2015 |
Stand d’information au 35e Colloque de l’AQPC |
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Le 3 juin 2015 |
Soutien à l’élaboration et à la conduite d’une recherche en éducation |
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Le 28 mai 2015 |
Table d’information aux Ateliers pédagogiques 2015 |
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Le 28 mai 2015 |
La recherche collégiale en éducation |
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Du 28 au 29 mai 2015 |
Tournée des affiches scientifiques présentées lors du colloque tenu par l’ARC dans le cadre du 83e Congrès de l’Acfas |
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Le 27 mai 2015 |
La recherche collégiale et son milieu : enracinement, déploiement et interdépendance |
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Le 25 mai 2015 |
Fonds d’innovation sociale destiné aux communautés et aux collèges |
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Le 24 mai 2015 |
Research on Colleges and Institutes Pre-Conference |
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Le 20 mai 2015 |
Atelier clinique sur la conduite responsable en recherche |
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Le 19 mai 2015 |
Conférences sur la conduite responsable en recherche |
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Le 15 mai 2015 |
Rendez-vous pour les membres de regroupements de recherche, de transfert, d’expertise, d’innovation... |
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Le 17 mars 2015 |
ECAT et RI : deux types de subventions de recherches du Programme d’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 4 mars 2015 |
Atelier CER : les modifications apportées à l’EPTC 2 |
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Le 26 février 2015 |
Le logiciel R : un logiciel libre de traitement de données et d’analyse statistique |
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Le 4 février 2015 |
Le Fonds d’innovation sociale destiné aux communautés et aux collèges du CRSH |
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Le 4 février 2015 |
SSHRC’s Community and College Social Innovation Fund |
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Le 20 janvier 2015 |
Des mesures de soutien de la recherche collégiale à l’échelle internationale |
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Le 9 janvier 2015 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 8 janvier 2015 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel responsable du dossier de la recherche collégiale |
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Le 18 décembre 2014 |
Atelier PAREA |
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Le 17 décembre 2014 |
Le Fonds d’innovation sociale destiné aux communautés et aux collèges du CRSH |
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Le 25 novembre 2014 |
Causerie sur la recherche |
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Le 25 novembre 2014 |
Les deux volets du Programme d’aide à la recherche et au transfert du MESRS |
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Le 18 novembre 2014 |
Le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage du MESRS |
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Le 12 novembre 2014 |
Avec un grand R |
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Le 5 novembre 2014 |
Le Programme de recherche et d’expérimentation pédagogiques de l’ACPQ REPORTÉE |
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Le 28 octobre 2014 |
Le concours 2015 du Fonds collège-industrie pour l’innovation, volet 1 : infrastructure de recherche |
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Le 15 octobre 2014 |
Comment favoriser la collaboration en recherche? Quelles sont les bases d’une bonne collaboration en recherche? |
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Le 29 septembre 2014 |
Journée sur la conduite responsable en recherche et assemblée générale des membres |
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Le 24 septembre 2014 |
Le Programme de recherche pour les chercheurs de collège du FRQNT |
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Le 23 septembre 2014 |
CEGEP John Abbott College Research Grants Information Session |
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Le 17 septembre 2014 |
Quatre types de subventions pour l’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 15 septembre 2014 |
Recherche en pédagogie collégiale |
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Le 28 aout 2014 |
Tout sur le nouveau programme d’appui à la recherche collégiale du FRQS |
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Le 9 juin 2014 |
Journée d’échanges sur les possibilités d’ententes entre établissements d’enseignement collégial et CER |
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Le 5 juin 2014 |
Avec un grand R : conditions pour stimuler un changement conceptuel chez les étudiants |
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Du 3 au 4 juin 2014 |
Tournée des affiches scientifiques présentées lors du colloque tenu par l’ARC dans le cadre du 82e Congrès de l’Acfas |
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Le 3 juin 2014 |
Chercher, créer, protéger : l’innovation au collégial |
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Le 29 mai 2014 |
La recherche collégiale, du Québec à Jonquière |
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Du 26 au 27 mai 2014 |
Tournée des affiches scientifiques présentées lors du colloque tenu par l’ARC dans le cadre du 82e Congrès de l’Acfas |
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Le 14 mai 2014 |
La culture de la recherche collégiale |
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Le 13 mai 2014 |
La recherche collégiale a modifié le paysage éducatif et scientifique du Québec |
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Le 22 avril 2014 |
Rendez-vous pour les membres des centres de recherche, de transfert, d’expertise, d’innovation... |
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Le 3 avril 2014 |
Atelier CER |
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Le 19 mars 2014 |
Quels sont les programmes de recherche accessibles aux chercheurs du collégial privé? |
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Le 4 mars 2014 |
La recherche collégiale : aperçu des possibilités et survol des services de l’ARC |
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Le 26 février 2014 |
Soutien à l’élaboration d’une demande de subvention en éducation |
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Le 19 février 2014 |
Transfert et appropriation par les conseillères et les conseillers technopédagogiques des résultats d’expérimentations en intégration pédagogique des TIC dans le réseau collégial |
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Le 18 février 2014 |
Le programme de soutien à la mobilité enseignante de Cégep international ANNULÉE |
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Le 13 février 2014 |
Les sept principaux organismes subventionnaires de la recherche ANNULÉE |
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Le 6 février 2014 |
Le volet innovation technologique du Programme d’aide à la recherche et au transfert |
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Du 20 janvier au 2 mai 2014 |
Recherche en pédagogie collégiale |
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Le 15 janvier 2014 |
L’évaluation éthique de la recherche : qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment? |
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Le 10 janvier 2014 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 18 décembre 2013 |
Avec un grand R |
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Le 18 décembre 2013 |
Atelier PAREA |
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Le 17 décembre 2013 |
Atelier PAREA |
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Le 13 décembre 2013 |
Ethique de la recherche avec les Premières Nations et Simulation d’évaluation éthique |
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Le 13 décembre 2013 |
PAREA Workshop CANCELED |
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Le 11 décembre 2013 |
Soutien aux projets structurants de valorisation et de transfert de nature technologique et de nature sociale dans le cadre du Programme de soutien à la valorisation et au transfert-2 |
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Le 3 décembre 2013 |
Le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage |
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Le 28 novembre 2013 |
Rendez-vous pour les membres des centres de recherche, de transfert, d’expertise, d’innovation… |
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Le 26 novembre 2013 |
Trente ans d’intégration pédagogique des TIC |
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Le 19 novembre 2013 |
Atelier CER |
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Le 8 novembre 2013 |
L’évaluation du risque minimal en éthique de la recherche : défis, réflexions et pratiques |
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Le 10 octobre 2013 |
Deux subventions de recherche du Programme d’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 3 octobre 2013 |
Le volet innovation sociale du Programme d’aide à la recherche et au transfert |
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Le 17 septembre 2013 |
Le Programme de recherche pour les enseignants de collège |
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Le 10 septembre 2013 |
Journée sur la formation de la relève scientifique |
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Le 12 juin 2013 |
La recherche au collégial : un enjeu syndical ? |
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Le 5 juin 2013 |
Pour bien exploiter les TIC à des fins d’enseignement et d’apprentissage |
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Du 4 au 6 juin 2013 |
Tournée des affiches scientifiques présentées dans le cadre de l’activité spéciale tenue par l’ARC dans le cadre du 81e Congrès de l’Acfas |
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Le 4 juin 2013 |
Avec un grand R : pédagogie et environnements sociotechnologiques |
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Du 27 au 28 mai 2013 |
Tournée des affiches scientifiques présentées dans le cadre de l’activité spéciale tenue par l’ARC dans le cadre du 81e Congrès de l’Acfas |
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Le 8 mai 2013 |
La gestion de la propriété intellectuelle : courants de pensée et facteurs de succès |
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Le 20 mars 2013 |
Comment démarrer une tradition de recherche dans un collège |
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Le 21 février 2013 |
Le volet innovation technologique du Programme d’aide à la recherche et au transfert |
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Le 13 février 2013 |
Autour de la recherche collégiale : le personnel de recherche REPORTÉE |
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Le 7 février 2013 |
Pour une gestion optimale des subventions du Fonds de recherche du Québec - Société et culture |
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Le 01 février 2013 |
Curieux de la recherche? |
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Le 30 janvier 2013 |
Le programme de soutien à la mobilité enseignante de Cégep international |
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Du 21 janvier au 3 mai 2013 |
Recherche en pédagogie collégiale |
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Le 17 janvier 2013 |
Research Opportunities |
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Le 11 janvier 2013 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 8 janvier 2013 |
From Competency to Evaluation….and the STEPS in Between |
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Le 18 décembre 2012 |
Atelier PAREA ANNULÉE |
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Le 13 décembre 2012 |
Atelier PAREA |
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Le 11 décembre 2012 |
Atelier PAREA |
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Le 4 décembre 2012 |
Avec un grand R |
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Le 20 novembre 2012 |
Soutien à l’élaboration d’une demande de subvention en éducation |
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Le 14 novembre 2012 |
Le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage |
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Le 6 novembre 2012 |
Des programmes fédéraux accessibles en tout temps : Recherche en développement appliquée et Renforcement de l’innovation |
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Le 01 novembre 2012 |
Soutien aux projets structurants de valorisation et transfert de nature sociale ou organisationnelle dans le cadre du Programme de soutien à la valorisation et au transfert -2 |
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Le 30 octobre 2012 |
Soutien aux projets structurants de valorisation et transfert de nature technologique dans le cadre du Programme de soutien à la valorisation et au transfert-2 |
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Le 25 octobre 2012 |
Présentation de trois exemples collégiaux de traditions de recherche |
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Le 24 octobre 2012 |
Comment démarrer une tradition de recherche dans un collège? |
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Le 22 octobre 2012 |
Occasions de financement du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada |
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Le 17 octobre 2012 |
Autour de la recherche collégiale : la gouvernance de la recherche |
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Le 10 octobre 2012 |
Le Programme de recherche pour les enseignants de collège |
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Le 4 octobre 2012 |
Le volet innovation sociale du Programme d’aide à la recherche et au transfert |
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Le 28 septembre 2012 |
Conditions de pratique de la recherche collégiale et offre de service de l’ARC |
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Le 18 septembre 2012 |
Journée sur la propriété intellectuelle |
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Le 13 septembre 2012 |
Deux types de subvention pour l’innovation dans les collèges et la communauté |
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Le 7 juin 2012 |
L’éthique dans des activités de recherche impliquant des étudiants |
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Le 7 juin 2012 |
Avec un grand R |
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Du 6 au 8 juin 2012 |
Tournée des affiches scientifiques présentées dans le cadre de l’activité spéciale tenue par l’ARC dans le cadre du 80e Congrès de l’Acfas |
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Du 28 au 29 mai 2012 |
Tournée des affiches scientifiques présentées dans le cadre de l’activité spéciale tenue par l’ARC dans le cadre du 80e Congrès de l’Acfas |
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Le 10 mai 2012 |
Les comités d’éthique de la recherche avec des êtres humains, l’expérience du réseau collégial québécois |
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Le 9 mai 2012 |
Enjeux de la recherche collégiale |
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Du 01 mai au 31 octobre 2012 |
Des programmes du Fonds de recherche du Québec - Société et culture |
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Le 13 mars 2012 |
L’innovation sociale et organisationnelle dans le cadre du Programme de soutien à la valorisation et au transfert du ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation REPORTÉE |
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Le 23 février 2012 |
Autour de la recherche : la gouvernance de la recherche REPORTÉE |
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Le 21 février 2012 |
Le volet technologique du Programme d’aide à la recherche et au transfert ANNULÉE |
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Le 15 février 2012 |
L’innovation scientifique et technologique dans le cadre du Programme de soutien à la valorisation et au transfert du ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation |
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Le 8 février 2012 |
La propriété intellectuelle dans les domaines industriel, scientifique, littéraire et artistique |
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Le 31 janvier 2012 |
Le volet innovation sociale du Programme d’aide à la recherche et au transfertANNULÉE |
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Du 30 janvier au 12 mai 2012 |
Recherche en pédagogie collégiale |
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Le 26 janvier 2012 |
Autour de la recherche : cadre conceptuel pour la recherche collégiale |
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Le 6 janvier 2012 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 15 décembre 2011 |
Atelier PAREA |
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Le 7 décembre 2011 |
Le volet sur l’innovation sociale du Programme d’aide à la recherche et au transfert |
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Le 30 novembre 2011 |
Foire aux ressources pédagogiques du cégep de Saint-Laurent |
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Le 23 novembre 2011 |
Avec un grand R |
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Le 16 novembre 2011 |
Le Programme de soutien à la mobilité enseignante de Cégep international |
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Le 9 novembre 2011 |
Le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage |
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Le 01 novembre 2011 |
Programme d’innovation dans les collèges et la communauté, et cofinancement Recherche Québec-Fondation canadienne pour l’innovation |
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Le 20 octobre 2011 |
Deux nouveaux programmes de subvention pour la recherche collégiale |
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Le 12 octobre 2011 |
Le Programme de recherche pour les enseignants de collège |
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Le 5 octobre 2011 |
Soumettre une proposition pour le 80e Congrès de l’Acfas |
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Le 29 septembre 2011 |
Journée sur l’éthique de la recherche |
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Le 20 septembre 2011 |
Des programmes du Fonds de recherche du Québec - Société et culture |
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Le 9 juin 2011 |
Avec un grand R : engagement selon le genre |
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Le 9 mai 2011 |
Colloque de l’ARC dans le cadre du 79e Congrès de l’Acfas |
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Le 22 mars 2011 |
La production d’une affiche scientifiquerREPORTÉE |
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Le 15 mars 2011 |
La production d’une affiche scientifique REPORTÉE |
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Le 15 mars 2011 |
Le Fonds collège-industrie pour l’innovation (FCII) de la Fondation canadienne pour l’innovation (FCI) |
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Le 3 mars 2011 |
The Social Innovation Component of the Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) |
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Le 26 janvier 2011 |
The Technological Innovation Component of the Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) |
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Du 24 janvier au 6 mai 2011 |
La recherche en pédagogie collégiale |
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Le 18 janvier 2011 |
Le volet sur l’innovation technologique du Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) |
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Le 7 janvier 2011 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 6 janvier 2011 |
Rencontre à l’intention du personnel professionnel |
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Le 20 décembre 2010 |
Atelier sur le mémoire de présentation d’une demande de subvention dans le cadre du PAREA |
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Le 17 décembre 2010 |
Atelier sur le mémoire de présentation d’une demande de subvention dans le cadre du PAREA(Annulée) |
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Le 29 novembre 2010 |
Avec un grand R |
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Le 25 novembre 2010 |
L’innovation scientifique et technologique dans le cadre du Programme de soutien à la valorisation et au transfert du ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation |
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Le 16 novembre 2010 |
L’innovation sociale et organisationnelle dans le cadre du Programme de soutien à la valorisation et au transfert du ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation |
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Le 10 novembre 2010 |
The New Range of Grants Offered by the Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada under the College and Community Innovation Program |
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Le 01 novembre 2010 |
La nouvelle gamme de subventions administrées par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie, en collaboration avec les Instituts de recherche en santé et le Conseil de recherches en sciences humaines |
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Le 27 octobre 2010 |
Le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage |
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Le 26 octobre 2010 |
Doing Research Funded by PAREA (Cancelled) |
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Le 4 octobre 2010 |
Le programme d’Innovation dans les collèges et la communauté (ICC) |
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Le 29 septembre 2010 |
Le Programme de recherche pour les enseignants de collège |
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Le 24 septembre 2010 |
Le volet sur l’innovation sociale du Programme d’aide à la recherche et au transfert (PART) |
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Le 4 juin 2010 |
L’accompagnement d’une communauté de pratiques (REPTIC) dans l’appropriation des résultats de recherche |
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Le 3 juin 2010 |
Le souffle de l’enseignement. Petit cours d’anatomie du corps enseignant |
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Le 3 juin 2010 |
Avec un grand R |
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Du 2 au 3 juin 2010 |
Stand de l’ARC à l’AQPC |
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Le 31 mai 2010 |
Stand de l’ARC à l’ACPQ |
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Le 11 mai 2010 |
Le réseau collégial et la transmission, de la diffusion des découvertes au transfert des innovations |
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Le 10 mai 2010 |
Précolloque de l’ARC |
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Le 7 avril 2010 |
Codéveloppement pour le personnel professionnel (1er groupe, 3e séance) |
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Le 6 avril 2010 |
Le personnel professionnel et la recherche (3e groupe, 3e séance) |
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Le 22 mars 2010 |
L’éthique et les TIC |
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Le 9 mars 2010 |
Le personnel professionnel et la recherche (3e groupe, 2e séance) |
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Le 10 février 2010 |
Avec un grand R |
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Le 9 février 2010 |
Le personnel professionnel et la recherche (3e groupe, 1re séance) |
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Le 2 février 2010 |
Codéveloppement pour le personnel professionnel (2e groupe) (Annulée) |
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Le 28 janvier 2010 |
Atelier PART (Annulée) |
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Le 27 janvier 2010 |
Le mémoire de présentation d’une recherche (Atelier PAREA) |
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Le 14 janvier 2010 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART (Annulée) |
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Le 13 janvier 2010 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART |
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Le 8 janvier 2010 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Le 7 janvier 2010 |
Codéveloppement pour le personnel professionnel (1er groupe, 2e séance) |
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Le 2 décembre 2009 |
Le personnel professionnel et la recherche (2e groupe, 3e séance) |
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Le 01 décembre 2009 |
Le personnel professionnel et la recherche (1er groupe. 3e séance) |
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Le 19 novembre 2009 |
D’un questionnement à un objet de recherche (Atelier PAREA, 1re partie) |
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Le 11 novembre 2009 |
Le personnel professionnel et la recherche (2e groupe, 2e séance) |
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Le 10 novembre 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Le 6 novembre 2009 |
Doing Research Funded by PAREA |
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Le 3 novembre 2009 |
Le personnel professionnel et la recherche (1er groupe, 2e séance) |
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Le 29 octobre 2009 |
Découvrez le Programme de recherche pour les enseignants de collège |
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Le 28 octobre 2009 |
Publier dans une revue scientifique : étapes et mise en valeur |
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Le 27 octobre 2009 |
Codéveloppement pour le personnel professionnel (1er groupe, 1re séance |
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Le 20 octobre 2009 |
Le personnel professionnel et la recherche (2e groupe, 1re séance) |
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Le 13 octobre 2009 |
Histoire de la recherche collégiale : du Québec à La Pocatière |
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Le 13 octobre 2009 |
L’esprit de la recherche fait vivre, s’adapter, évoluer |
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Le 6 octobre 2009 |
Enseignement et recherche, un tandem réaliste? |
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Le 5 octobre 2009 |
Atelier PART |
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Le 01 octobre 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Le 30 septembre 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le programme d’ICC |
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Le 30 septembre 2009 |
Le CRSNG et la recherche collégiale |
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Le 29 septembre 2009 |
Le personnel professionnel et la recherche (1er groupe, 1re séance) |
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Le 26 septembre 2009 |
Entre l’université, les besoins technologiques de l’industrie et le développement éducatif des collèges : quelle est la contribution des établissements du réseau collégial québécois à la recherche scientifique et technologique? |
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Le 23 septembre 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Le 22 septembre 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART |
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Le 17 septembre 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA (Annulée) |
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Le 16 septembre 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART (Annulée) |
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Le 12 juin 2009 |
Traitements de données à l’ordinateur pour l’élaboration d’instruments de mesure |
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Le 11 juin 2009 |
Traitements statistiques pour l’élaboration d’instruments de mesure |
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Le 5 juin 2009 |
Les conditions de réussite des stratégies pédagogiques qui misent sur les TIC |
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Le 5 juin 2009 |
Les réseaux de collaboration en recherche : quelles conditions favorisent le travail d’équipe? |
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Le 26 mai 2009 |
Les réseaux de collaboration en recherche dans les collèges privés : comment favoriser le travail d’équipe? |
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Le 25 mai 2009 |
De la recherche à l’enseignement |
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Le 15 mai 2009 |
Le développement des politiques liées à la recherche et la mise sur pied de comité d’éthique de la recherche dans les établissements d’enseignement collégial |
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Le 13 mai 2009 |
La recherche collégiale québécoise : son évolution, sa diffusion, son avenir |
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Le 12 mai 2009 |
Précolloque de l’ARC |
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Le 15 avril 2009 |
Traitements statistiques pour l’élaboration d’instruments de mesures |
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Le 3 avril 2009 |
La communication scientifique en congrès, affichée ou orale |
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Le 2 mars 2009 |
Rédiger un article de vulgarisation scientifique |
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Le 6 février 2009 |
Élaboration d’instruments de mesures quantitatives 1 |
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Le 5 février 2009 |
Élaboration d’instruments de mesures quantitatives 1 |
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Le 2 février 2009 |
Admissibilité au Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada |
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Le 22 janvier 2009 |
Atelier PAREA |
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Le 19 janvier 2009 |
Admissibilité au Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada |
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Du 16 janvier au 0 2009 |
Élaboration d’instruments de mesures quantitatives 1 |
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Du 15 janvier au 0 2009 |
Journée pédagogique du Cégep de Trois-Rivières |
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Le 15 janvier 2009 |
Atelier PART |
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Du 5 janvier au 0 2009 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART |
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Du 17 décembre au 0 2008 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART |
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Du 16 décembre au 0 2008 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Du 5 décembre au 0 2008 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Du 2 décembre au 0 2008 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Du 4 novembre au 0 2008 |
Faire de la recherche subventionnée par le programme d’ICC |
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Du 3 novembre au 0 2008 |
Le CRSNG et la recherche collégiale |
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Du 30 septembre au 0 2008 |
Élaboration d’instruments de mesures quantitatives I |
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Du 11 aout au 0 2008 |
Séance d’information sur l’ARC |
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Du 5 juin au 0 2008 |
Pédagogies actives et médias relevant des TIC : une combinaison gagnante? |
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Du 5 juin au 0 2008 |
L’éthique de la recherche avec des êtres humains, un défi pour les enseignants! |
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Du 26 mai au 0 2008 |
Pédagogies actives et médias relevant des TIC : une combinaison gagnante? |
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Du 26 mai au 0 2008 |
Entreprendre un projet institutionnel de recherche dans la collégialité |
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Du 9 mai au 0 2008 |
La gouvernance au regard de l’éthique de la recherche à l’ordre de l’enseignement collégial : état des lieux |
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Du 5 au 6 mai 2008 |
La recherche collégiale en équipe : état des savoirs et des pratiques |
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Du 11 janvier au 0 2008 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Du 10 janvier au 0 2008 |
Qu’en est-il de la recherche sur les TIC dans le cadre du Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA)? |
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Du 10 janvier au 0 2008 |
Le CRSNG et la recherche collégiale |
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Du 10 janvier au 0 2008 |
Séminaire de préparation d’une demande de subvention PAREA |
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Du 9 janvier au 0 2008 |
Participer en personne, par téléphone, par courriel, par la poste ou en ligne... quelques principes fondamentaux au regard de la recherche avec des êtres humains |
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Du 9 janvier au 0 2008 |
Bilan des effets des mesures d’aide à la réussite au niveau collégial, dont celles qui ont recours aux TIC |
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Du 12 décembre au 0 2007 |
Doing Research Funded by PAREA |
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Du 16 novembre au 0 2007 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Du 15 novembre au 0 2007 |
Entreprendre un projet institutionnel de recherche : les grandes lignes |
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Du 15 novembre au 0 2007 |
Doing Research Funded by PAREA |
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Du 9 novembre au 0 2007 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Du 26 octobre au 0 2007 |
Pour obtenir un effet positif de l’aide par les pairs |
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Du 28 septembre au 0 2007 |
Planifier le perfectionnement professionnel : le parcours des cégeps |
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Du 7 juin au 0 2007 |
Une culture d’innovation pédagogique |
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Du 7 juin au 0 2007 |
Les Prix étudiants de l’ARC : si la formation de la relève scientifique vous intéresse |
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Du 6 au 7 juin 2007 |
Une culture d’innovation pédagogique |
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Du 6 juin au 0 2007 |
La recherche subventionnée par le PAREA : des plus récents résultats aux orientations nouvelles |
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Du 01 juin au 0 2007 |
L’aide par les pairs : effet positif ou négatif? |
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Du 29 mai au 0 2007 |
Conjuguer recherche et enseignement : enjeux actuels et pratiques exemplaires |
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Du 28 mai au 0 2007 |
Du défi... à l’action! |
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Le 18 mai 2007 |
La métarecherche, avenue de consolidation des résultats de recherche |
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Du 7 au 8 mai 2007 |
La recherche collégiale, des coûts qui en valent le coup! |
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Du 23 avril au 0 2007 |
Pour la réussite des jeunes : prévenir, encourage, soutenir |
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Du 14 mars au 0 2007 |
Intervention pédagogique et réussite au cégep : méta-analyse |
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Du 28 février au 0 2007 |
La recherche au collégial |
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Du 28 février au 0 2007 |
Impacts des Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement collégial |
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Du 8 février au 0 2007 |
Enrichir la profession enseignante, une méta-analyse pour nous guider |
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Du 12 janvier au 0 2007 |
Les Belles Rencontres de l’ARC |
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Du 11 janvier au 0 2007 |
What Research has Taught us About Integrating IT into Teaching |
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Du 11 janvier au 0 2007 |
Le rôle de la vie associative dans l’intégration des TIC : quelles orientations devons-nous mettre désormais de l’avant? |
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Du 10 janvier au 0 2007 |
Les leçons de la recherche : pour réussir l’intégration pédagogique des TIC |
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Du 8 décembre au 0 2006 |
Enrichir la profession enseignante, une méta-analyse pour nous guider |
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Du 6 décembre au 0 2006 |
Séminaire de préparation d’une demande de subvention PAREA |
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Du 5 décembre au 0 2006 |
Séminaire de préparation d’une demande de subvention PAREA |
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Du 15 novembre au 0 2006 |
Souper PAREA |
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Du 20 octobre au 0 2006 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Du 17 octobre au 0 2006 |
Souper PAREA |
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Du 13 octobre au 0 2006 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA |
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Du 12 octobre au 0 2006 |
Doing Research Funded by PAREA |
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Du 18 septembre au 0 2006 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART |
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Du 12 septembre au 0 2006 |
Doing research funded by PART |
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Du 11 septembre au 0 2006 |
Faire de la recherche subventionnée par le PART |
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Du 23 aout au 0 2006 |
Pour bien démarrer un nouveau projet de recherche |
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Du 15 aout au 0 2006 |
La recherche en pédagogie |
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Du 14 aout au 0 2006 |
Faire de la recherche pédagogique en Chaudière-Appalaches |
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Du 8 juin au 0 2006 |
Enrichir la profession enseignante, une méta-analyse pour nous guider |
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Du 8 juin au 0 2006 |
La recherche de nature pédagogique au collégial |
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Du 8 juin au 0 2006 |
Intégrer les TIC à la pédagogie : les leçons de la recherche et de l’expérience |
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Du 29 mai au 0 2006 |
Pratique et soutien de la recherche collégiale de nature pédagogique |
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Du 29 mai au 0 2006 |
L’interaction entre l’élève, la matière et le personnel enseignant : savoir exploiter efficacement les TIC |
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Du 29 mai au 0 2006 |
Interagir avec les élèves d’aujourd’hui à la lumière d’une méta-analyse sur la réussite scolaire |
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Du 15 au 16 mai 2006 |
L’éthique en recherche collégiale : cadres théoriques et propositions pratiques |
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Du 23 mars au 0 2006 |
Le point sur la méta-analyse sur la réussite scolaire en cours de réalisation pour le compte de l’ARC |
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Du 16 mars au 0 2006 |
La recherche pédagogique, pour qui et pour quoi? |
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Du 15 mars au 0 2006 |
Le soutien aux chercheurs : les organismes externes |
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Du 28 février au 0 2006 |
Repas mentorat, accompagnement et cie |
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Du 17 février au 0 2006 |
Recherches et métarecherches en cours |
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Du 16 décembre au 0 2005 |
Séminaire de préparation d’une demande de subvention PAREA |
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Du 30 novembre au 0 2005 |
Rencontre d’information sur la recherche en sciences humaines |
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Du 11 octobre au 17 février 2005 |
La recherche en pédagogie collégiale, ses enjeux et ses pratiques |
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Du 17 aout au 0 2005 |
La recherche pédagogique : mesures budgétaires, mesures de soutien, projets récents et orientations stratégiques |
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Le 9 juin 2005 |
Les conditions et les effets d’une bonne intégration pédagogique des TIC |
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Le 9 juin 2005 |
La recherche collégiale de nature pédagogique |
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Du 8 juin au 0 2005 |
Une métaanalyse sur la réussite scolaire |
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Du 31 mai au 0 2005 |
La recherche pédagogique : mesures budgétaires, mesures de soutien, projets récents et orientations stratégiques |
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Du 30 mai au 0 2005 |
Le point sur la métarecherche sur la réussite éducative à l’ordre d’enseignement collégial menée par l’ARC |
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Le 12 mai 2005 |
La recherche et la formation continue à l’ordre d’enseignement collégial : vers une intégration fructueuse |
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Du 10 au 11 mai 2005 |
La recherche collégiale : l’innovation au service de l’éducation |
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Le 13 janvier 2005 |
La recherche au collégial : pour qui et pour quoi? |
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Le 13 janvier 2005 |
Rentabiliser des projets d’investissement en TIC dans les établissements d’enseignement collégial |
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Le 3 décembre 2004 |
Séminaire de préparation d’une demande de subvention PAREA |
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Le 19 novembre 2004 |
Faire de la recherche subventionnée par le PAREA : pourquoi pas? |
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Le 19 novembre 2004 |
Problèmes pratiques d’analyse qualitative |
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Le 9 novembre 2004 |
Souper mentorat |
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Le 29 octobre 2004 |
Les bases de données bibliographiques : ERIC et les autres |
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Le 29 octobre 2004 |
Faire de la recherche subventionnées par le PAREA : pourquoi pas? |
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Le 19 octobre 2004 |
Souper PAREA |
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Le 0 0000 |
Recherches et éthique |
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Le 0 0000 |
Souper mentorat |
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Le 0 0000 |
Initiation au logiciel NVivo |
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Le 0 0000 |
Coquetel de l’ARC dans le cadre du 25e Colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale |
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Le 0 0000 |
Le point sur la méta-analyse sur la réussite scolaire en cours de réalisation pour le compte de l’ARC |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
La recherche en pédagogie collégiale |
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Le 0 0000 |
La rédaction d’un article de vulgarisation scientifique |
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Le 0 0000 |
Séance de discussion sur les comités de la recherche |
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Le 0 0000 |
Recherche en pédagogie collégiale |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
Doing Research Funded by PAREA |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
Doing Research Funded by PART |
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Le 0 0000 |
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Le 0 0000 |
Rencontre du Cercle des chercheuses et chercheurs PREP |
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Le 0 0000 |
Journée de formation d\\\’automne |
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Le 0 0000 |
4e Apéro de la recherche |
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Le 0 0000 |
Séance de consultation en vue de la constitution d’une communauté de pratique des responsables d’unités de recherche |
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Le 0 0000 |
Codéveloppement pour le nouveau personnel professionnel |
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Le 0 0000 |
Des programmes du Fonds de recherche du Québec - Société et culture |
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Le 0 0000 |
Consultation en vue de la création d’une communauté de pratique des gestionnaires responsables du dossier de la recherche au sein des établissements d’enseignement collégial |
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Le 0 0000 |
7e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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Activités à venir > > |
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Inscription |
courriel : arc@cvm.qc.ca
téléphone :
(514) 843-8491 |
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Grille de tarification pour les individus
(valide du 1er janvier 2020 au 30 juin 2020) |
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Membres |
Non-membres |
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Demi-journée ou moins |
50 $ |
115 $ |
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Journée entière |
110 $ |
180 $ |
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Personnel de l'établissement hôte |
Gratuit |
Gratuit |
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Les frais d'adhésion à l'ARC s'élèvent à 60 $ pour une année et à 105 $ pour deux ans. L'adhésion pour deux ans donne droit à un laissez-passer pour une activité de tout au plus une demi-journée.
Notez que les frais d'inscription et les frais d'adhésion sont taxables. |
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Les conseillères et conseillers à la recherche et la conduite responsable en recherche |
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Les membres du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche proposent à leur collègues membres de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche un café virtuel sur une question qui pourrait les intéresser : quel est leur rôle en ce qui a trait à la conduite responsable en recherche? Quel est leur lien avec la personne responsable de la conduite responsable en recherche (PCCRR) désignée par l’établissement? Quelles sont les limites de leur rôle? À quels types de situation ces personnes doivent-elles faire face? Tout comme pour ce qui concerne les conflits d’intérêts, peut-on présumer qu’il existe des inconduites apparentes, des inconduites potentielles et des inconduites réelles? La séance est réservée aux membres de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche que ce sujet concerne. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, la période d’échange ne sera pas enregistrée. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 11 février 2025, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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44e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la gestion des données de recherche (GDR). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : tenir au courant ses membres – puis l’ensemble des membres de la communauté de pratique –, quant aux exigences des organismes subventionnaires; développer une compréhension commune des notions et des obligations inhérentes à la gestion des données de recherche pour ensuite soutenir les besoins d’information ou de documentation quant aux éléments clés de la politique, soit les stratégies institutionnelles, les plans de gestion de données et l’entreposage des données; produire du matériel, ou encore, collaborer à la production de matériel lié à la gestion des données de recherche. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte collaborer avec le Réseau des CCTT - Synchronex à l’élaboration d’un guide des pratiques exemplaires en matière de gestion des données de recherche et construire un logigramme relatif aux questions juridiques liées à la diffusion des données de la recherche collégiale. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 10 février 2025, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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43e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de la culture de l’éthique au collégial. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre le travail de rédaction des descriptions de tâches des personnes qui assument respectivement la présidence, le secrétariat et la coordination d’un comité d’éthique de la recherche (CER) tout comme l’élaboration de la liste des documents pouvant composer une trousse d’accueil à l’intention des nouvelles ou nouveaux membres de CER. Par ailleurs, il continuera de se pencher sur différents sujets qui suscitent des questions, voire des préoccupations, notamment l’évaluation éthique de projets réalisés dans le cadre de l’approche du Scholarship of Teaching and Learning (SOTL). Ajoutons que ses membres s’entraideront pour la révision des politiques institutionnelles sur l’éthique de leurs établissements respectifs. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 3 février 2025, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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27e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche des établissements d’enseignement collégial soutenue par l’ARC tiendra sa vingt-septième rencontre le 3 février prochain. Outre les traditionnels bons coups et brèves des groupes de travail, plusieurs autres points figurent à l’ordre du jour de la séance. Notamment, les membres de la communauté poursuivront leurs travaux concernant l’identité professionnelle en s’attardant cette fois au lien entre celle-ci et le niveau de développement de l’administration au sein de l’établissement. Au-delà d’un moment de partage important, chacune des rencontres de la communauté est l’occasion pour ses membres de renforcer leurs liens et de développer leurs compétences. Dans cette perspective, seuls les membres peuvent y participer. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 3 février 2025, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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Consultation au sujet des défis suscités par les actualités de la recherche |
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Pour répondre à une demande issue de la communauté de la recherche collégiale et en misant sur le dialogue et le partage d’expériences, l’ARC invite ses membres à une séance de discussion sur les défis auxquels ceux-ci font face, en ce moment, notamment en raison des annonces récentes concernant certains programmes de subvention. Toutes les questions liées aux enjeux soulevés au sein de cette communauté seront les bienvenues. Quels sont les effets de la situation actuelle sur les projets de recherche terminés, qui en sont au stade de la diffusion des résultats? Quels sont-ils sur les projets en cours, dont les stades de réalisation varient? Enfin, la situation a-t-elle des impacts sur les projets en émergence, qui auraient fait l’objet d’une demande de subvention au cours des prochaines semaines ou des prochains mois? Les propos de ses membres aideront l’ARC à orienter ses actions au regard de ces défis. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, et bien que cette séance soit en accès libre, il sera impossible de la visionner en différé, après sa tenue. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 31 janvier 2025, de 11 h 30 à 13 h 00 |
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29e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la conduite responsable de la recherche. Ce groupe a prévu recueillir, analyser et produire des documents, recenser ou documenter des pratiques, contribuer à l’organisation d’activités de formation et constituer une banque de personnes-ressources. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre ses activités en s’attardant aux moyens visant le repérage et la prévention des inconduites de même que la production d’outils qui soutiendront l’action des conseillères et conseillers à la recherche en cette matière. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 28 janvier 2025, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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33e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. En mai 2024, le groupe a lancé un guide intitulé Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche collégiale (voir ci-dessous). Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte produire un outil représentant l’arrimage possible entre le cycle de la recherche et l’EDI, en fonction des composantes du cycle, des services concernés au sein d’un établissement d’enseignement collégial et de publics cibles qu’il aura lui-même identifiés. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 27 janvier 2025, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en matière de recherche
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32e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. En mai 2024, le groupe a lancé un guide intitulé Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche collégiale (voir ci-dessous). Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte produire un outil représentant l’arrimage possible entre le cycle de la recherche et l’EDI, en fonction des composantes du cycle, des services concernés au sein d’un établissement d’enseignement collégial et de publics cibles qu’il aura lui-même identifiés. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 20 janvier 2025, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en matière de recherche
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[189kb] |
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34e Rencontre du groupe de travail les organismes subventionnaires |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur les organismes subventionnaires. Les objectifs de ce groupe sont les suivants : recueillir les commentaires et les préoccupations au sujet des organismes subventionnaires, et ce, au regard de toutes les phases du cycle de la recherche; à l’aide des commentaires et préoccupations recueillis, formuler des propositions à l’intention des organismes subventionnaires, y compris en matière de diffusion des résultats de la recherche collégiale; améliorer la diffusion de l’information transmise par les organismes subventionnaires. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte poursuivre en ce sens et se pencher sur les sujets d’actualité qui émergeront en cours de route. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 13 janvier 2025, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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43e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la gestion des données de recherche (GDR). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : tenir au courant ses membres – puis l’ensemble des membres de la communauté de pratique –, quant aux exigences des organismes subventionnaires; développer une compréhension commune des notions et des obligations inhérentes à la gestion des données de recherche pour ensuite soutenir les besoins d’information ou de documentation quant aux éléments clés de la politique, soit les stratégies institutionnelles, les plans de gestion de données et l’entreposage des données; produire du matériel, ou encore, collaborer à la production de matériel lié à la gestion des données de recherche. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte collaborer avec le Réseau des CCTT - Synchronex à l’élaboration d’un guide des pratiques exemplaires en matière de gestion des données de recherche et construire un logigramme relatif aux questions juridiques liées à la diffusion des données de la recherche collégiale. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 9 janvier 2025, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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42e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle, ainsi que la relation entre eux. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte continuer à discuter des enjeux liés à la gouvernance de la recherche. Par ailleurs, après s’être penché sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle au cours des dernières années, il visera cette année à élaborer des outils visant le renforcement de la capacité de recherche individuelle : questionnaire sur les intérêts et les compétences en recherche, gabarit pour la planification de l’engagement en recherche et grille d’entrevue pour les rencontres avec les chercheuses et chercheurs en émergence, notamment. Toutefois, il entend poursuivre également ses actions en lien avec le rehaussement de la capacité de recherche institutionnelle en élaborant un guide sur la rédaction d’une politique, ou encore, des principes et des procédures relatifs à la création, à la reconnaissance, à l’évaluation ou à l’abolition d’une unité de recherche. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 7 janvier 2025, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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28e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la conduite responsable de la recherche. Ce groupe a prévu recueillir, analyser et produire des documents, recenser ou documenter des pratiques, contribuer à l’organisation d’activités de formation et constituer une banque de personnes-ressources. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre ses activités en s’attardant aux moyens visant le repérage et la prévention des inconduites de même que la production d’outils qui soutiendront l’action des conseillères et conseillers à la recherche en cette matière. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 17 décembre 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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Séance d’information sur le codéveloppement |
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Selon Beaudry (2017), le codéveloppement est une approche de développement professionnel qui place un petit groupe de personnes d’un même domaine d’expertise dans une relation d’entraide et d’échanges. Payette et Champagne (1997) ont présenté cette approche comme une méthode, un processus rigoureux qui soutient l’échange de savoirs dans le but d’améliorer les pratiques ou les compétences dans un champ professionnel donné. Ils ont élaboré une approche de formation qui mise sur le groupe et sur les interactions entre les participantes et participants pour favoriser l’amélioration des pratiques professionnelles. Plusieurs membres de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche des établissements d’enseignement collégial soutenue par l’ARC ayant manifesté de l’intérêt pour former un tel groupe en vue de s’entraider, l’Association les invite à participer à une séance d’information pendant laquelle l’approche sera présentée, et les modalités des rencontres (attentes, exigences, durée, fréquence, frais, etc.), exposées. |
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Contenu |
- Approche du codéveloppement
- Étapes - Rôles et responsabilités - Valeurs et principes - Art du questionnement et de l’écoute
- Modalités des rencontres
- Composition du groupe - Attentes des co-animateurs à l’endroit des participantes et participants (ex. : présence, préparation aux rencontres et participation aux échanges) - Exigences au regard de la participation au groupe (ex. : divulgation des conflits d’intérêts, confidentialité et respect de la liberté d’expression) - Durée et fréquence |
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Personnes-ressources |
- Martin Bérubé, Chargé de projet, Travailleur autonome, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Louis Normand, Conseiller pédagogique, Cégep de Rosemont |
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Lieu, date et heure |
En ligne , le 17 décembre 2024, de 10 h 00 à 11 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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42e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de la culture de l’éthique au collégial. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre le travail de rédaction des descriptions de tâches des personnes qui assument respectivement la présidence, le secrétariat et la coordination d’un comité d’éthique de la recherche (CER) tout comme l’élaboration de la liste des documents pouvant composer une trousse d’accueil à l’intention des nouvelles ou nouveaux membres de CER. Par ailleurs, il continuera de se pencher sur différents sujets qui suscitent des questions, voire des préoccupations, notamment l’évaluation éthique de projets réalisés dans le cadre de l’approche du Scholarship of Teaching and Learning (SOTL). Ajoutons que ses membres s’entraideront pour la révision des politiques institutionnelles sur l’éthique de leurs établissements respectifs. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 16 décembre 2024, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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31e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. En mai 2024, le groupe a lancé un guide intitulé Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche collégiale (voir ci-dessous). Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte produire un outil représentant l’arrimage possible entre le cycle de la recherche et l’EDI, en fonction des composantes du cycle, des services concernés au sein d’un établissement d’enseignement collégial et de publics cibles qu’il aura lui-même identifiés. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 9 décembre 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en matière de recherche
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33e Rencontre du groupe de travail les organismes subventionnaires |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur les organismes subventionnaires. Les objectifs de ce groupe sont les suivants : recueillir les commentaires et les préoccupations au sujet des organismes subventionnaires, et ce, au regard de toutes les phases du cycle de la recherche; à l’aide des commentaires et préoccupations recueillis, formuler des propositions à l’intention des organismes subventionnaires, y compris en matière de diffusion des résultats de la recherche collégiale; améliorer la diffusion de l’information transmise par les organismes subventionnaires. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte poursuivre en ce sens et se pencher sur les sujets d’actualité qui émergeront en cours de route. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 2 décembre 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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41e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle, ainsi que la relation entre eux. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte continuer à discuter des enjeux liés à la gouvernance de la recherche. Par ailleurs, après s’être penché sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle au cours des dernières années, il visera cette année à élaborer des outils visant le renforcement de la capacité de recherche individuelle : questionnaire sur les intérêts et les compétences en recherche, gabarit pour la planification de l’engagement en recherche et grille d’entrevue pour les rencontres avec les chercheuses et chercheurs en émergence, notamment. Toutefois, il entend poursuivre également ses actions en lien avec le rehaussement de la capacité de recherche institutionnelle en élaborant un guide sur la rédaction d’une politique, ou encore, des principes et des procédures relatifs à la création, à la reconnaissance, à l’évaluation ou à l’abolition d’une unité de recherche. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 26 novembre 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Bonnes pratiques de la recherche interordre : édition mauricienne |
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En vue d’échanger sur les bonnes pratiques en matière de recherche interordre dans le cadre du 41e Colloque de l’Association des administratrices et des administrateurs de recherche universitaire du Québec, l’ARC a réuni quatre personnes qui mettront leur expérience au service de la discussion. Quatre objectifs figurent à l’ordre du jour de cet atelier : partager les bonnes pratiques en matière de recherche interordre du point de vue collégial; présenter un aperçu de l’étendue du réseau collégial ainsi que du contexte au sein duquel la recherche est pratiquée, particulièrement en ce qui a trait à la région mauricienne; esquisser les différences les plus déterminantes entre les conditions de pratique de la recherche collégiale et celles de la recherche universitaire; favoriser la collaboration interordre. Plusieurs périodes de discussion ponctueront la séance. |
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Contenu |
- Aperçu de l’étendue du réseau collégial ainsi que du contexte au sein duquel la recherche est pratiquée
- Différences les plus déterminantes entre les conditions de pratique de la recherche collégiale et celles de la recherche
- Collaborations en matière de recherche interordre
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Pierre Michaud, Professeur, Chercheur, déploiement de la recherche, Collège Laflèche, Trois-Rivières |
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- Leira Retamal Covarrubias, responsable de programmes, Fonds de recherche du Québec – secteur Nature et technologies |
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- Samuel Lamarre, Conseiller en soutien à la recherche, Cégep de Shawinigan, Shawinigan |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 22 novembre 2024, de 09 h 00 à 10 h 15 |
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42e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la gestion des données de recherche (GDR). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : tenir au courant ses membres – puis l’ensemble des membres de la communauté de pratique –, quant aux exigences des organismes subventionnaires; développer une compréhension commune des notions et des obligations inhérentes à la gestion des données de recherche pour ensuite soutenir les besoins d’information ou de documentation quant aux éléments clés de la politique, soit les stratégies institutionnelles, les plans de gestion de données et l’entreposage des données; produire du matériel, ou encore, collaborer à la production de matériel lié à la gestion des données de recherche. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte collaborer avec le Réseau des CCTT - Synchronex à l’élaboration d’un guide des pratiques exemplaires en matière de gestion des données de recherche et construire un logigramme relatif aux questions juridiques liées à la diffusion des données de la recherche collégiale. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 18 novembre 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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Optimiser ses demandes de subvention au FRQ – secteur Nature et technologies |
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Suis-je admissible aux programmes de subvention du FRQ – secteur Nature et technologies? Comment bien rédiger une demande de subvention pour ces programmes? Comment organiser l’information pour assurer une évaluation efficace? Voici les principales questions qui seront abordées dans le cadre de cette séance de formation afin d’aider toutes et à tous à optimiser leurs demandes de subvention présentées à cet organisme. Cette rencontre s’adresse aux chercheuses et chercheurs du collégial – enseignantes ou enseignants, ou encore, membres d’une unité de recherche (par exemple, d’un centre collégial de transfert de technologie). Elle se veut également un outil pratique pour les conseillères et conseillers à la recherche dans leur rôle d’accompagnement des chercheuses et chercheurs. Lors de cette séance, la personne-ressource s’attardera à chacune des étapes de la rédaction d’une demande de subvention ainsi qu’aux éléments qui facilitent la tâche des membres des comités d’évaluation. Enfin, la formation réservera une grande place aux questions des participantes et participants. |
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Personne-ressource |
- Leira Retamal Covarrubias, responsable de programmes, Fonds de recherche du Québec – secteur Nature et technologies |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 15 novembre 2024, de 14 h 00 à 16 h 00 |
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Communiqué
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Rendez-vous Recherche |
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Lieu, date et heure |
Centre des congrès de Lévis , le 13 novembre 2024 |
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Re/connaître… pour répondre à des besoins du réseau |
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Bien que la recherche collégiale demeure en quête de reconnaissance et que cet élément ait été clairement identifié par Piché (2011) comme l’un des chantiers à mener pour soutenir son développement, cette dimension est trop peu souvent abordée. Or, nombreuses sont les questions qui se posent à ce sujet. Qui est à la recherche de cette reconnaissance? Les chercheuses et chercheurs? Les organismes de soutien à la recherche collégiale? Les établissements d’enseignement collégial? Par ailleurs, de la part de quelles instances ou individus cherche-t-on à l’obtenir? Le gouvernement? Le réseau universitaire? Le réseau collégial lui-même? Sans prétendre faire le tour complet de la question, séance de formation offerte par l’ARC dans le cadre du Rendez-vous Recherche offrira une opportunité unique à celles et à ceux que les objectifs suivants intéressent : 1) identifier les sources de connaissances et de reconnaissances au sein du réseau; 2) briser l’isolement et les silos; 3) partager les pistes de développement en matière de reconnaissance; 4) se familiariser avec des outils favorisant la re/connaissance. |
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Contenu |
- Pourquoi re/connaître? Pourquoi vouloir que l’on nous reconnaisse?
- Les quatre piliers de la crédibilité
- La reconnaissance, une responsabilité partagée
- Les formes de reconnaissance : trucs et conseils
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Méthodologie |
- Exposé sur la matière
- Ateliers en sous-groupes |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Marili B. Desrochers, fondatrice et associée, Coefficient RH |
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Lieu, date et heure |
Centre des congrès de Lévis , le 13 novembre 2024, de 10 h 30 à 11 h 45 |
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41e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de la culture de l’éthique au collégial. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre le travail de rédaction des descriptions de tâches des personnes qui assument respectivement la présidence, le secrétariat et la coordination d’un comité d’éthique de la recherche (CER) tout comme l’élaboration de la liste des documents pouvant composer une trousse d’accueil à l’intention des nouvelles ou nouveaux membres de CER. Par ailleurs, il continuera de se pencher sur différents sujets qui suscitent des questions, voire des préoccupations, notamment l’évaluation éthique de projets réalisés dans le cadre de l’approche du Scholarship of Teaching and Learning (SOTL). Ajoutons que ses membres s’entraideront pour la révision des politiques institutionnelles sur l’éthique de leurs établissements respectifs. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 11 novembre 2024, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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Les enjeux du soutien à la recherche pour les bibliothèques de l’enseignement collégial |
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Le réseau collégial est vaste : quelque 80 établissements d’enseignement et 100 unités de recherche le composent. Les conditions dans lesquelles on y pratique la recherche sont toutefois très différentes de celles que l’on trouve à l’ordre universitaire. Dans ce contexte, quels sont les enjeux les plus importants en ce qui a trait aux bibliothèques? Qu’en est-il, plus particulièrement, pour ce qui est de l’accès à la littérature scientifique ou à la diffusion des résultats de la recherche? Réseau collégial, recherche collégiale et bibliothèques collégiales sont les maîtres mots de cette table ronde inscrite à l’horaire du colloque annuel des Bibliothèques de l’enseignement supérieur, qui s’inscrit dans le cadre du congrès annuel des professionnel.le.s de l’information, organisé par la Fédération des milieux documentaires. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Isabelle Laplante, Bibliothécaire professionnelle, Centre de documentation collégiale (CDC), LaSalle |
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Lieu, date et heure |
Centre de congrès Palace, Laval , le 7 novembre 2024, de 13 h 00 à 14 h 00 |
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27e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la conduite responsable de la recherche. Ce groupe a prévu recueillir, analyser et produire des documents, recenser ou documenter des pratiques, contribuer à l’organisation d’activités de formation et constituer une banque de personnes-ressources. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre ses activités en s’attardant aux moyens visant le repérage et la prévention des inconduites de même que la production d’outils qui soutiendront l’action des conseillères et conseillers à la recherche en cette matière. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 5 novembre 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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30e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. En mai 2024, le groupe a lancé un guide intitulé Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche collégiale (voir ci-dessous). Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte produire un outil représentant l’arrimage possible entre le cycle de la recherche et l’EDI, en fonction des composantes du cycle, des services concernés au sein d’un établissement d’enseignement collégial et de publics cibles qu’il aura lui-même identifiés. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 28 octobre 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en matière de recherche
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Piloter son plan de gestion des données au collégial |
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Le plan de gestion des données est un document qui permet de réfléchir au chemin que parcourent les données de recherche, de leur collecte jusqu’à leur diffusion ou à leur destruction. Ce type de document est parfois exigé par les organismes subventionnaires, à l’occasion de la soumission de demandes de subvention. Dans le cadre d’une séance de formation offerte par l’Acfas, la directrice générale de l’ARC se joint à trois personnes-ressources parmi les plus expérimentées en matière de gestion des données de recherche au sein de l’enseignement supérieur. |
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Contenu |
- La gestion des données de recherche : définitions et contexte canadien
- Le plan de gestion des données de recherche
- Conformité éthique et juridique - Collecte et organisation - Documentation et métadonnées - Stockage et sauvegarde / Partage et préservation |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Isabelle Laplante, Bibliothécaire professionnelle, Centre de documentation collégiale (CDC), LaSalle |
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- Jonathan Dorey, conseiller à la gestion des données de recherche, Institut national de recherche scientifique, École nationale d’administration publique et TÉLUQ |
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- Émilie Fortin, bibliothécaire, Université Laval |
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Lieu, date et heure |
Par internet , le 25 octobre 2024, de 12 h 00 à 14 h 00 |
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32e Rencontre du groupe de travail les organismes subventionnaires |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur les organismes subventionnaires. Les objectifs de ce groupe sont les suivants : recueillir les commentaires et les préoccupations au sujet des organismes subventionnaires, et ce, au regard de toutes les phases du cycle de la recherche; à l’aide des commentaires et préoccupations recueillis, formuler des propositions à l’intention des organismes subventionnaires, y compris en matière de diffusion des résultats de la recherche collégiale; améliorer la diffusion de l’information transmise par les organismes subventionnaires. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte poursuivre en ce sens et se pencher sur les sujets d’actualité qui émergeront en cours de route. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 21 octobre 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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40e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur le renforcement de la capacité de recherche individuelle et institutionnelle, ainsi que la relation entre eux. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte continuer à discuter des enjeux liés à la gouvernance de la recherche. Par ailleurs, après s’être penché sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle au cours des dernières années, il visera cette année à élaborer des outils visant le renforcement de la capacité de recherche individuelle : questionnaire sur les intérêts et les compétences en recherche, gabarit pour la planification de l’engagement en recherche et grille d’entrevue pour les rencontres avec les chercheuses et chercheurs en émergence, notamment. Toutefois, il entend poursuivre également ses actions en lien avec le rehaussement de la capacité de recherche institutionnelle en élaborant un guide sur la rédaction d’une politique, ou encore, des principes et des procédures relatifs à la création, à la reconnaissance, à l’évaluation ou à l’abolition d’une unité de recherche. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 15 octobre 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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41e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la gestion des données de recherche (GDR). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : tenir au courant ses membres – puis l’ensemble des membres de la communauté de pratique –, quant aux exigences des organismes subventionnaires; développer une compréhension commune des notions et des obligations inhérentes à la gestion des données de recherche pour ensuite soutenir les besoins d’information ou de documentation quant aux éléments clés de la politique, soit les stratégies institutionnelles, les plans de gestion de données et l’entreposage des données; produire du matériel, ou encore, collaborer à la production de matériel lié à la gestion des données de recherche. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte collaborer avec le Réseau des CCTT - Synchronex à l’élaboration d’un guide des pratiques exemplaires en matière de gestion des données de recherche et construire un logigramme relatif aux questions juridiques liées à la diffusion des données de la recherche collégiale. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 7 octobre 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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26e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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La communauté des conseillères et conseillers à la recherche des établissements d’enseignement collégial soutenue par l’ARC tiendra sa vingt-sixième rencontre le 7 octobre prochain. Outre les traditionnels bons coups et brèves des groupes de travail, plusieurs autres points figurent à l’ordre du jour de la séance. Par ailleurs, les membres de la communauté poursuivront leurs travaux concernant l’identité professionnelle. Au-delà d’un moment de partage important, chacune de leurs rencontres est l’occasion de renforcer leurs liens et de développer leurs compétences. Dans cette perspective, seuls les membres peuvent y participer. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 7 octobre 2024, de 09 h 00 à 12 h 00 |
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Table ronde interactive sur les défis et les conditions de succès de la collaboration interordres |
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Dans le cadre d’une journée sur les défis et les conditions de succès de la collaboration interordres organisée par le vice-rectorat à l’enseignement et le vice-rectorat à la recherche de l’Université du Québec à Montréal, la directrice générale de l’ARC participera à une table ronde sur le sujet. La discussion portera sur la nécessité des collaborations interordres pour l’avenir de l’enseignement supérieur et de la recherche ainsi que sur leurs bénéfices pour les établissements et pour la communauté, et ce, bien que des défis logistiques, administratifs et financiers subsistent. Elle visera par ailleurs à identifier des moyens d’améliorer ces collaborations et de relever les conditions à remplir pour assurer leur succès à divers égards, y compris sur les plans institutionnel, gouvernemental, structurel et personnel. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- David Pilon, Directeur général, Collège de Maisonneuve, Montréal |
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- Pierre Doray, Professeur, Université du Québec à Montréal, Montréal |
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- Éric St-Jean, Directeur des études, Cégep de Saint-Laurent, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , du 1er octobre 2024 au 7 octobre 2024, de 13 h 30 à 14 h 45 |
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40e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de la culture de l’éthique au collégial. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre le travail de rédaction des descriptions de tâches des personnes qui assument respectivement la présidence, le secrétariat et la coordination d’un comité d’éthique de la recherche (CER) tout comme l’élaboration de la liste des documents pouvant composer une trousse d’accueil à l’intention des nouvelles ou nouveaux membres de CER. Par ailleurs, il continuera de se pencher sur différents sujets qui suscitent des questions, voire des préoccupations, notamment l’évaluation éthique de projets réalisés dans le cadre de l’approche du Scholarship of Teaching and Learning (SOTL). Ajoutons que ses membres s’entraideront pour la révision des politiques institutionnelles sur l’éthique de leurs établissements respectifs. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 30 septembre 2024, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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Le programme Recherche en milieu collégial du Fonds de recherche du Québec – secteur Santé |
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Le programme Recherche en milieu collégial : soutien à des projets en équipe, proposé par le Fonds de recherche du Québec (FRQ) – secteur Santé, cherche à valoriser le travail en équipe et se veut aussi inclusif que possible. Quels sont les objectifs de ce programme? Quels établissements y sont admissibles et à quelles conditions un projet doit-il satisfaire? Quelles sont les qualifications attendues de la part des chercheuses et chercheurs du collégial qui souhaitent bénéficier de ces subventions? Quels types de projets répondent aux exigences de ce programme? Cette activité, proposée par l’ARC à l’intention des établissements d’enseignement collégial de même que des regroupements de recherche ou de transfert de cet ordre d’enseignement, sera utile à toutes les personnes qui désirent présenter une demande dans le cadre de ce concours, pour lequel elles peuvent déposer une prédemande d’ici le 13 novembre 2024, 16 h. Après avoir entendu le témoignage d’un chercheur du collégial ayant obtenu, l’an dernier, une subvention dans le cadre de ce programme, l’ARC propose aux participantes et participants d’utiliser la dernière demi-heure pour faire valoir le réseautage, voire la collaboration. |
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Contenu |
- Nature du programme.
- Qualités recherchées dans les demandes de subvention soumises.
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Méthodologie |
- Avant la tenue de la séance d’information, les participantes et participants sont invités à lire les règles du programme et à préparer leurs questions : https://frq.gouv.qc.ca/?post_type=bourses&p=170862&preview=true.
- Au moment de l’activité, les participantes et participants ont tout intérêt à avoir sous la main une copie des règles du programme, afin de pouvoir les consulter au besoin.
- La personne-ressource donne de l’information sur le programme ainsi que sur la préparation d’une demande de subvention, et répond en ligne aux questions des participantes et participants. |
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Personnes-ressources |
- Sandy Lalonde, Responsable de programmes |
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- Mylène Gosselin, Responsable de programmes |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 17 septembre 2024, de 10 h 00 à 12 h 00 |
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Communiqué post-événement
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29e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. En mai 2024, le groupe a lancé un guide intitulé Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche collégiale (voir ci-dessous). Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte produire un outil représentant l’arrimage possible entre le cycle de la recherche et l’EDI, en fonction des composantes du cycle, des services concernés au sein d’un établissement d’enseignement collégial et de publics cibles qu’il aura lui-même identifiés. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 16 septembre 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en matière de recherche
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39e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de la culture de l’éthique au collégial. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre le travail de rédaction des descriptions de tâches des personnes qui assument respectivement la présidence, le secrétariat et la coordination d’un comité d’éthique de la recherche (CER) tout comme l’élaboration de la liste des documents pouvant composer une trousse d’accueil à l’intention des nouvelles ou nouveaux membres de CER. Par ailleurs, il continuera de se pencher sur différents sujets qui suscitent des questions, voire des préoccupations, notamment l’évaluation éthique de projets réalisés dans le cadre de l’approche du Scholarship of Teaching and Learning (SOTL). Ajoutons que ses membres s’entraideront pour la révision des politiques institutionnelles sur l’éthique de leurs établissements respectifs. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 3 septembre 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Consultation relative à la mi-parcours de la SQRI2 |
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Le ministre de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie prépare actuellement une rencontre de mi-parcours de la Stratégie québécoise de recherche et d’investissement en innovation (SQRI2). Dans cette perspective, le scientifique en chef du Québec organise, avec le Conseil de l’innovation du Québec et l’innovateur en chef du Québec, le forum Exceller en recherche, en science et en technologie. Il invite toutes les personnes concernées par le sujet à répondre à un court sondage de quatre questions ouvertes aux fins de préparation du forum. Les réponses obtenues et les discussions qui auront cours lors du forum lui permettront de rédiger une note de recommandations à l’intention du ministre et de son ministère. Dans cette optique, l’ARC invite à son tour ses membres à une séance de discussion pour préparer ses réponses aux questions posées par le scientifique en chef, séance au cours de laquelle elle recueillera les commentaires des participantes et participants. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 30 aout 2024, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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40e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur la gestion des données de recherche (GDR). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : tenir au courant ses membres – puis l’ensemble des membres de la communauté de pratique –, quant aux exigences des organismes subventionnaires; développer une compréhension commune des notions et des obligations inhérentes à la gestion des données de recherche pour ensuite soutenir les besoins d’information ou de documentation quant aux éléments clés de la politique, soit les stratégies institutionnelles, les plans de gestion de données et l’entreposage des données; produire du matériel, ou encore, collaborer à la production de matériel lié à la gestion des données de recherche. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte collaborer à l’élaboration d’un guide des pratiques exemplaires en matière de gestion des données de recherche et construire un logigramme relatif aux questions juridiques liées à la diffusion des données de la recherche collégiale. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 26 aout 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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38e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de la culture de l’éthique au collégial. Au cours de l’année 2024-2025, le groupe entend poursuivre le travail de rédaction des descriptions de tâches des personnes qui assument respectivement la présidence, le secrétariat et la coordination d’un comité d’éthique de la recherche (CER) tout comme l’élaboration de la liste des documents pouvant composer une trousse d’accueil à l’intention des nouvelles ou nouveaux membres de CER. Par ailleurs, il continuera de se pencher sur différents sujets qui suscitent des questions, voire des préoccupations, notamment l’évaluation éthique de projets réalisés dans le cadre de l’approche du Scholarship of Teaching and Learning (SOTL). Ajoutons que ses membres s’entraideront pour la révision des politiques institutionnelles sur l’éthique de leurs établissements respectifs. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 19 aout 2024, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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28e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche collégiale |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. En mai 2024, le groupe a lancé un guide intitulé Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en recherche collégiale (voir ci-dessous). Au cours de l’année 2024-2025, le groupe compte produire un outil représentant l’arrimage possible entre le cycle de la recherche et l’EDI, en fonction des composantes du cycle, des services concernés au sein d’un établissement d’enseignement collégial et de publics cibles qu’il aura lui-même identifiés. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 5 aout 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Principaux textes normatifs en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en matière de recherche
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38e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 28 juin 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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25e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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La communauté des conseillères et conseillers à la recherche des établissements d’enseignement collégial soutenue par l’ARC tiendra sa vingt-cinquième rencontre le 19 juin prochain. Outre les traditionnels « bons coups », deux points figurent à l’ordre du jour de cette activité. Tout d’abord, les membres de la communauté feront le bilan des activités réalisées au cours de l’année et discuteront de celles à planifier pour la prochaine année, ensuite les brèves des groupes de travail permettront aux membres de la communauté de prendre connaissance des avancées de ces groupes. Au-delà d’un moment de partage important, chacune des rencontres de la communauté est l’occasion pour les personnes qui en font partie de renforcer leurs liens et de développer leurs compétences. Dans cette perspective, seuls ses membres peuvent y participer. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 19 juin 2024, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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39e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 17 juin 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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2e Rencontre de la communauté de pratique des membres de comités d’éthique de la recherche |
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La nouvelle communauté de pratique des membres ainsi que des coordonnatrices et coordonnateurs de comités d’éthique de la recherche mise sur pied par l’ARC tiendra sa deuxième rencontre le 12 juin prochain. Au menu de cette séance, notamment, une discussion à propos des mécanismes d’évaluation éthique des activités de recherche menées par les étudiantes et étudiantes en classe, et le compte rendu des activités réalisées par le groupe de mise à l’essai créé par l’ARC pour soutenir, sur le plan de l’évaluation éthique, l’équipe de recherche à l’origine d’un vaste projet sur la santé mentale des étudiantes et étudiants à l’enseignement supérieur. La présentation du bilan des activités réalisés à l’intention de la communauté au cours de sa première année d’existence ainsi que des actions du groupe de travail sur l’éthique de la recherche de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche figurent aussi à l’ordre du jour. Au-delà d’un moment de partage important, cette deuxième rencontre de la communauté sera l’occasion, pour les personnes qui en font partie, de développer leurs compétences en matière d’éthique de la recherche, d’identifier les besoins à satisfaire et de renforcer leurs liens. Dans cette perspective, seuls les membres de cette communauté peuvent y participer. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 12 juin 2024, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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Communiqué
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L’évaluation éthique des activités de recherche réalisée dans le cadre des cours : aspects déterminants, enjeux relevés, suggestions constructives et pratiques expérimentées |
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L’évaluation éthique des activités de recherche qui font partie d’un cours, incluant celles dont l’objectif principal est pédagogique, constitue une obligation posée très clairement dans l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2, 2022). La raison d’être de cette exigence y est présentée de manière indiscutable.
Comme il est tout à fait possible qu’un comité d’éthique de la recherche (CER) délègue l’évaluation des activités réalisées dans ce contexte, il est important de se pencher sur les notions essentielles à retenir afin qu’un établissement d’enseignement respecte les normes éthiques. Dans le cadre de la formation, les modalités d’évaluation, les risques, la confidentialité et le consentement seront traités. Quels sont les enjeux qui se posent au regard de ces aspects? Quelles suggestions peut-on formuler? Quels types de pratiques ont été expérimentés?
En 2021, l’ARC, le cégep de Granby, le cégep de Jonquière et le cégep Garneau ont uni leurs efforts pour proposer une représentation graphique conceptuelle et consensuelle des notions essentielles à retenir afin de construire des projets institutionnels respectueux des normes éthiques : Repères pour l’évaluation éthique des activités de recherche réalisées par des étudiantes et étudiants du collégial dans le cadre d’un cours. Ce guide a fait l’objet d’une nouvelle édition en 2024, à la lumière des plus récentes modifications apportées à l’EPTC. |
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Méthodologie |
- Au moment de l’activité, les participantes et participants devraient avoir sous la main le guide préparé par l’équipe.
- Présentation des aspects déterminants, des enjeux relevés et de suggestions constructives ainsi que de pratiques expérimentées, ponctuée de périodes d’échange
- Études de cas brefs |
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Personnes-ressources |
- Nathalie N. Bouchard, Conseillère à la recherche, Cégep de Granby, Granby |
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- Marie Briand, Conseillère pédagogique dédiée à la recherche, Cégep de Jonquière, Jonquière |
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Lieu, date et heure |
Cégep Édouard-Montpetit, Longueuil, le 10 juin 2024, de 08 h 30 à 11 h 30 |
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L’évaluation éthique des activités de recherche réalisée dans le cadre des cours : aspects déterminants, enjeux relevés, suggestions constructives et pratiques expérimentées |
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L’évaluation éthique des activités de recherche qui font partie d’un cours, incluant celles dont l’objectif principal est pédagogique, constitue une obligation posée très clairement dans l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2, 2022). La raison d’être de cette exigence y est présentée de manière indiscutable.
Comme il est tout à fait possible qu’un comité d’éthique de la recherche (CER) délègue l’évaluation des activités réalisées dans ce contexte, il est important de se pencher sur les notions essentielles à retenir afin qu’un établissement d’enseignement respecte les normes éthiques. Dans le cadre de la formation présentée ici, les modalités d’évaluation, les risques, la confidentialité et le consentement seront traités. Quels sont les enjeux qui se posent au regard de ces aspects? Quelles suggestions peut-on formuler? Quels types de pratiques ont été expérimentés?
En 2021, l’ARC, le cégep de Granby, le cégep de Jonquière et le cégep Garneau ont uni leurs efforts pour proposer une représentation graphique conceptuelle et consensuelle des notions essentielles à retenir afin de construire des projets institutionnels respectueux des normes éthiques : Repères pour l’évaluation éthique des activités de recherche réalisées par des étudiantes et étudiants du collégial dans le cadre d’un cours. Ce guide a fait l’objet d’une nouvelle édition en 2024, à la lumière des plus récentes modifications apportées à l’EPTC. |
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Méthodologie |
- Au moment de l’activité, les participantes et participants devraient avoir sous la main le guide préparé par l’équipe.
- Présentation des aspects déterminants, des enjeux relevés et de suggestions constructives ainsi que de pratiques expérimentées, ponctuée de périodes d’échange
- Études de cas brefs |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Marie Briand, Conseillère pédagogique dédiée à la recherche, Cégep de Jonquière, Jonquière |
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Lieu, date et heure |
Collège de Rosemont, Montréal, le 10 juin 2024, de 13 h 30 à 16 h 30 |
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37e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 3 juin 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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27e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 31 mai 2024, de 08 h 30 à 10 h 00 |
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Colloque interordre de la recherche étudiante en sciences sociales et humaines, en arts et en lettres |
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Dans le cadre du projet L’expérience qui fait la différence, l’ARC tient cette année la troisième édition d’un colloque dont l’objectif principal est d’offrir aux étudiantes et aux étudiants du collégial ou des 2e ou 3e cycles universitaires la possibilité de participer à un événement qui s’appuie sur la communication scientifique et le transfert des connaissances. Plus spécifiquement, ce colloque vise à promouvoir la recherche dans le secteur des sciences sociales et humaines, des arts et des lettres, à inciter les collégiennes et collégiens à poursuivre leurs études dans un domaine qui les intéresse, à offrir un lieu de réseautage entre les participantes et participants, à leur faire vivre une expérience – parfois pour la première fois – de journée scientifique, à favoriser les échanges et les contacts entre les étudiantes et étudiants des ordres collégial et universitaire, et enfin, à reconnaître et à mettre en lumière les efforts qu’elles et ils investissent dans la réalisation de leurs activités de recherche. Fait nouveau : dans le cadre du colloque de cette année, il est possible d’offrir de l’accompagnement ou d’en recevoir. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Jennily Gélinas, Technicienne en bureautique, microédition et hypermédia, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Jacinthe Ruel, Conseillère en innovation sociale, CTREQ - Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec, Québec |
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Lieu, date et heure |
Université Laval , le 31 mai 2024, de 08 h 30 à 19 h 00 |
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Communiqué
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Communiqué post-évènement
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Programme
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Démystifier le milieu collégial |
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Le dernier des 12 ateliers de la formation Démystifier le milieu collégial, offerte par Collecto, portera sur la recherche. Destinée aux personnes qui font leur entrée dans le réseau collégial, cette séance brossera un portrait de ce milieu et livrera aux participantes et participants les connaissances nécessaires pour y naviguer aisément. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Sylvain Poirier, Directeur adjoint de la recherche, Fédération des cégeps, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 27 mai 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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30e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 20 mai 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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37e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 17 mai 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Recherche en pédagogie collégiale et réalités du terrain : quels liens, pour quels transferts? |
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L’enseignement collégial fait face à plusieurs défis : diversité de la population étudiante (Gaudreault et al., 2022), transformations technologiques (Anctil, 2023), évolution des besoins de formation de la société́ (CSE, 2020; FNEEQ, 2015). Or, si la recherche en pédagogie collégiale offre des réponses pour relever ces défis et améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, une réelle collaboration entre les milieux de la recherche et de la pratique demeure à construire (CTREQ et ARC, 2022). Alors que le milieu universitaire est marqué par une forte culture de la recherche et que le corps enseignant du secondaire détient une formation obligatoire en pédagogie et en didactique, le personnel enseignant du collégial a comme particularité, le plus souvent, de ne pas être formé à la recherche en éducation, voire, parfois, de n’être formé ni à la pédagogie ni à la recherche (Ménard, 2009). Dans ce contexte, plusieurs questions se posent. Quels sont les freins propres au transfert vers le milieu collégial? Quelles méthodologies de recherche permettent d’éviter les écueils? Quels critères peuvent soutenir la planification d’un projet afin d’augmenter les probabilités d’intégration des résultats dans les pratiques? Comment évaluer les retombées avérées de ces transferts post-recherche? Quel rôle le développement professionnel peut-il jouer dans le développement d’une culture de la recherche en pédagogie collégiale? Enfin, au-delà̀ de la responsabilité des chercheuses et chercheurs, quel est le rôle des établissements, des praticiennes et praticiens, ou encore, des formatrices et formateurs dans le resserrement de ces liens entre la recherche et les milieux? Les coresponsables du colloque Recherche en pédagogie collégiale et réalités du terrain : quels liens, pour quels transferts? lancent un appel de propositions de communications décrit dans le communiqué ci-dessous. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Catherine Bélec, conseillère pédagogique à la recherche, Cégep de Drummondville, Drummondville |
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- Anne-Marie Paquette, rédactrice en chef de Pédagogie collégiale, Association québécoise de pédagogie collégiale |
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Lieu, date et heure |
Université d’Ottawa , le 15 mai 2024, de 08 h 30 à 18 h 30 |
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Audet, M. Renforcer le transfert entre les personnes citoyennes, la recherche et les milieux d’enseignement : Constats issus d’expériences croisées pour et avec des personnes ainées, 2024. [Powerpoint].
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Bélec, C., et R. Doré. Développer des compétences en innovation pédagogique afin de devenir un agent de transfert, 2024. [Powerpoint].
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Cormier, C., et B. Voisard. Réunir l’équipe de recherche et les personnes qui en utiliseront les résultats : constituer une communauté de pratique pour réaliser le transfert de connaissances, 2024. [Powerpoint].
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Gruslin, E., et C. Marquis. Des recherches collaboratives réalisées en partenariat interordres pour une mobilisation des connaissances réussie, 2024. [Powerpoint].
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Chabot, H., et S. Pelletier. Mise sur pied d’un centre d’expertise et de transfert : considérations et défis, 2024. [Powerpoint].
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Pépin Charlebois, M., et coll. Didactisation de contenus inédits dans les programmes d’éducation à l’enfance, 2024. [Powerpoint].
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Roberge, J., et D. Beaulieu. La coconstruction d’une séquence didactique sur les changements climatiques: intégrer les enseignant.es et les étudiant.es dans le développement durable des compétences pour tous et toutes!, 2024. [Powerpoint].
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Chouinard, S., et coll. Un cadre normatif sur l’équité, la diversité et l’inclusion en recherche pour soutenir la recherche en pédagogie et son transfert, 2024. [Powerpoint].
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La diffusion de la recherche collégiale : un beau et grand défi! |
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La recherche collégiale est de plus en plus présente à l’intérieur du plus grand rassemblement scientifique multidisciplinaire de la francophonie que constitue le congrès annuel de l’Acfas. Or, si l’on peut se réjouir d’une telle avancée, il n’en demeure pas moins que cette recherche fait face à des enjeux majeurs en ce qui a trait à son rayonnement. Par exemple, on s’attend trop souvent à pouvoir en trouver un portrait exhaustif, constamment à jour, alors qu’une telle représentation n’existe pas pour ce qui est de la recherche universitaire et que ce manque n’étonne personne. Le défi est de taille, compte tenu de l’ampleur du réseau collégial : quelque 100 unités de recherche, sans compter les chercheuses et chercheurs autonomes au sein des 82 établissements d’enseignement, ou encore, affiliés à une unité de recherche universitaire, au Québec seulement. Par ailleurs, les indicateurs traditionnels des retombées de la recherche en enseignement supérieur, soit la mesure du nombre et de la qualité des publications – surtout savantes –, de la taille du financement public et privé ainsi que des prix obtenus, sont loin de refléter fidèlement ou entièrement l’ensemble des travaux et projets. De nouveaux indicateurs doivent être utilisés, dont certains sont de plus en plus reconnus, comme le transfert de technologie ou de connaissances, le réseautage et la formation à la recherche en cours d’études collégiales. Outre ces enjeux, le fait que la recherche soit une activité volontaire au collégial pose aussi un défi : l’on ne peut faire l’économie d’affirmer et de réaffirmer sans cesse son existence auprès des individus ainsi que des instances ou organismes, comme l’ont démontré les écrits au fil des ans ainsi que les discussions dans le cadre du récent Chantier sur la recherche au collégial. Le colloque La diffusion de la recherche collégiale : un beau et grand défi!, qui se tiendra dans le cadre du congrès de l’Acfas, sera un lieu d’échange au sujet de ces enjeux, mais également des politiques et des pratiques permettant de les relever.
En vue de ce colloque, l’ARC lance un appel de propositions de communications affichées. Les chercheuses et chercheurs ainsi que les étudiantes et étudiants des trois secteurs de recherche et de toutes les disciplines sont invités à proposer une communication. Sciences naturelles et génie, sciences sociales et humaines, arts et lettres, santé, quel que soit votre secteur, ou encore, si vous faites de la recherche intersectorielle, soumettez une proposition! |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Marie-Chantal Dumas, Chargée de projet, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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Lieu, date et heure |
Université d’Ottawa , le 14 mai 2024, de 09 h 00 à 19 h 00 |
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BERGERON, C. Perception des cégépiennes et des cégépiens de l’influence de leurs habitudes de vie sur leurs réussite et persévérance scolaires, 2024. [Affiche].
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BRUEL-PILON, M. Effets de l’utilisation de différents biochars sur la croissance du mycélium du ganoderme luisant (Ganoderma lucidum) et sur les propriétés des mycomatériaux, 2024. [Affiche].
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FORTIER, A. et autres. Variation de l’abondance de la faune aviaire forestière dans des milieux agricoles, urbains et forestiers du Sud du Québec, 2024. [Affiche].
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BEAULIEU, D. et autres. Installer une station météo dans la cordillère des Andes : des apprentissages faits de partages, de chiffres, de glace, de neige, d’espagnol et de manque d’oxygène!, 2024. [Affiche].
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BÉLANGER, M. et autres. Une odyssée à travers les pôles scientifiques : analyse cartographique et historique de grandes découvertes en chimie, 2024. [Affiche].
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BISSON, J. et autres. Le silence et l’obscurité pour préserver la santé et la biodiversité, 2024. [Affiche].
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BOURBONNAIS, M. et autres. Comment rendre mon chalet Vert?, 2024. [Affiche].
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[112.4Mb] |
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SODOKE, K. et S. BRAULT. Fabrication des filaments destinés à l’impression 3D comportant des fibres de lin du Québec, 2024. [Affiche].
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BRIAND, M. Évaluation éthique des activités de recherche étudiantes : obligation justifiée, enseignantes et enseignants engagés, 2024. [Affiche].
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BROCHU, M. et autres. Étude des biomarqueurs lipidiques plasmatiques et cérébraux impliqués dans un modèle de dépression chez le rongeur, 2024. [Affiche].
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BUJOLD, C. L’addition et la multiplication au coeur de l’anatomie des entiers, 2024. [Affiche].
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[6.1Mb] |
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CORMIER, N. et autres. Les comportements écologiques et l’écoanxiété des jeunes du cégep, 2024. [Affiche].
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CHIASSON, J., I. CABOT et J. CÔTÉ. Obtenir des lunettes quand on est une personne en situation d’itinérance : pas si facile!, 2024. [Affiche].
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CLOUTIER-BEAUPRÉ, J. et autres. La bonne recette : l’histoire stimulante d’un tonique microbien, 2024. [Affiche].
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COSSIN, M. et autres. Innovation acrobatique : vers une barre russe symétrique pour protéger les artistes, 2024. [Affiche].
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DÉRY, P. et autres. Développement de bornes de recharge pour véhicules électriques en milieux isolés, 2024. [Affiche].
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DOUCET, E. et autres. Une tétine de souris qui ne manque pas de sel : explorer le potentiel de la salicorne pour valoriser les terres de bord de mer et les rejets d’aquaculture, 2024. [Affiche].
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[253kb] |
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DUGUAY, D. Design virtuel, confort réel : Innovations de soins pour aînés grâce à la réalité virtuelle, 2024. [Affiche].
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[8Mb] |
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DUPUIS, G. et autres. Regard sur l’inclusion au collégial : Comment les représentations sociales de l’inclusion sous-tendent les pratiques enseignantes, 2024. [Affiche].
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[1Mb] |
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ENNAJI, M-A. et autres. L’aquaponie peut jouer des rôles multiples dans l’autonomie alimentaire d’une communauté isolée, 2024. [Affiche].
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[108Mb] |
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GAGNÉ-SIMARD, M. et autres. Tour du chapeau avec une patinoire miniature, 2024. [Affiche].
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[1.6Mb] |
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GAVRUS, D., V. BERGERON et É. MARTINEAU. Équations en mouvement : l’impact novateur de GeoGebra sur la compréhension des équations en chimie au collégial, 2024. [Affiche].
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[675kb] |
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GOULET, L. Savoir-être professionnels : développement évolutif de la formation à la profession, 2024. [Affiche].
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HOULE, V. et autres. « À cause de l’accent québécois […], j’ai tendance à me taire. » L’intégration linguistique des étudiantes et étudiants internationaux au Québec : entre insécurité et adaptation, 2024. [Affiche].
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[649kb] |
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ISSA, E. et autres. Le cerveau humain qui perçoit les sons lors du jeu à l’instrument : la réponse d’adoption de fréquence et la mémoire de travail auditive, 2024. [Affiche].
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KUHLMANN, N., A. THOMAS et S. BLAIN-MORAES. Piece of Mind : réunir les savoirs expérientiels et scientifiques des maladies neurodégénératives à travers les arts de la scène, 2024. [Affiche].
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[38.6Mb] |
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LABRECQUE, G. et autres. Caractérisation physicochimique et écologique d’un site contaminé en préparation de sa décontamination par les plantes, 2024. [Affiche].
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[256kb] |
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LEDUC, K. et autres. Algues et santé naturelle, il n’y a qu’un pas à franchir, ou plutôt, qu’une enzyme à produire!, 2024. [Affiche].
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[265kb] |
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LEMAY, J-F. et autres. Molécules d’ARN cherchent protéines pour se synthétiser et s’adapter au domaine pharmaceutique, 2024. [Affiche].
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LERICHE, J. Petites ou grosses bouchées pour bouger davantage au cégep?, 2024. [Affiche].
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MARCEAU, E., C. DUPRAS et M-A. MASELLA. Les comités d’éthique de la recherche (CER) en milieu collégial : mandat, gouvernance et ressources, 2024. [Affiche].
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[1.4Mb] |
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PÉPIN-CHARLEBOIS, M. et M-H. CROTEAU Pluralités identitaires et diversité culturelle en petite enfance, 2024. [Affiche].
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PILOTE, S. et autres. Regard psychosocial sur le dépistage de la violence conjugale dans les établissements de santé du Saguenay–Lac-Saint-Jean, 2024. [Affiche].
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SACHETELLI, S. et autres. Optimisation de l’encapsulation de bactéries dans le but d’augmenter leur persistance dans le sol pour la bioremédiation, 2024. [Affiche].
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SANGARE, B. et autres. Développement de biosorbants pour la récupération des minéraux critiques et stratégiques présents dans des solutions aqueuses, 2024. [Affiche].
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[1.4Mb] |
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TESSIER, L. et autres. Extraire et purifier le curdlane à l’aide de la filtration membranaire, c’est « ultragélifiant »!, 2024. [Affiche].
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VANDAL, É. Développement d’un système de contrôle intelligent d’une serre en forme de dôme permettant de réduire les coûts énergétiques, 2024. [Affiche].
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38e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 6 mai 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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36e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 29 avril 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Les aspects légaux intervenant en éthique de la recherche |
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Pour répondre à une demande issue de la communauté de la recherche collégiale, l’ARC propose une seconde séance de formation sur les aspects légaux qui interviennent en éthique de la recherche avec des êtres humains. Au Québec, des changements au cadre législatif ont été apportés récemment, notamment en ce qui concerne la Loi modernisant des dispositions législatives en matière de protection des renseignements personnels (loi 25) et la Loi sur les renseignements de santé et de services sociaux (loi 5). L’activité permettra aux personnes qui y participeront de se familiariser avec ces deux nouvelles lois et de comprendre les retombées qu’ont celles-ci sur le travail des chercheuses et chercheurs ainsi que sur l’évaluation éthique de leurs projets. La séance sera offerte à toutes les personnes qui sont intéressées par le sujet, peu importe leur fonction, et qui n’ont pu assister à la séance précédente, réservée à la communauté de pratique des membres ainsi que des coordonnatrices et coordonnateurs de comités d’éthique de la recherche animée par l’ARC. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, la période d’échange ne sera pas enregistrée. Toutefois, les personnes inscrites à la séance pourront en visionner la partie informative en différé. Lors de l’activité, il sera possible de discuter en anglais comme en français avec la personne-ressource. |
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Méthodologie |
- Présentation de la loi 25 et de la loi 5, et des retombées de ces lois sur l’évaluation éthique des projets de recherche
- Échanges |
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Personne-ressource |
- Cécile Petitgand, présidente-directrice générale et fondatrice de Data Lama, et conseillère en gestion des données au Centre de recherche du Centre hospitalier de l’Université de Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 26 avril 2024, de 09 h 00 à 10 h 30 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / 30 |
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Communiqué
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[93kb] |
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26e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 19 avril 2024, de 08 h 30 à 10 h 00 |
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La conduite responsable en recherche collégiale |
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En réponse à une demande issue de la communauté de la recherche collégiale et à la lumière des suggestions formulées par le groupe de travail sur la conduite responsable de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche, l’ARC propose une séance de formation sur la conduite responsable en recherche collégiale. Aspect incontournable de la recherche, la conduite responsable nécessite que tout un chacun comprenne ses rôles en cette matière. Quelles sont les responsabilités des chercheuses et chercheurs? Quelles sont celles des établissements? Quelles sont celles des étudiantes et étudiants lorsque ceux-ci font partie d’une équipe de recherche à titre d’auxiliaires, ou encore, qu’ils réalisent des activités de recherche dans le cadre de leurs cours ou d’un programme d’initiation à la recherche à l’extérieur de ces derniers? Quelles sont les bonnes pratiques à adopter? Cette séance de formation est offerte à toutes les personnes intéressées par le sujet, peu importe leur fonction. Ainsi, elle pourrait présenter de l’intérêt pour les chercheuses et chercheurs, pour les membres de même que pour les coordonnatrices et coordonnateurs de comités d’éthique de la recherche, pour le personnel cadre responsable de la recherche, pour les enseignantes et enseignants dont les cours impliquent des activités de recherche, pour les conseillères et conseillers pédagogiques qui accompagnent ces enseignantes et enseignants, pour le personnel cadre responsable des programmes d’études porteurs d’activités de recherche étudiantes, et enfin, pour les personnes responsables des mesures d’initiation à la recherche ainsi que pour les étudiantes et étudiants qui y sont inscrits. |
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Méthodologie |
- Exposé sur la conduite responsable en recherche
- Présentation de bonnes pratiques
- Échanges |
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Personne-ressource |
- Sarah Barry, Analyste principale de politiques en matière de conduite responsable en recherche, Secrétariat sur la conduite responsable de la recherche, Ottawa |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 11 avril 2024, de 13 h 30 à 15 h 30 |
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Communiqué
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[94kb] |
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29e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 8 avril 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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36e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 5 avril 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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La détermination du niveau de risque en recherche |
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En réponse à une demande issue de la communauté de la recherche collégiale, l’ARC propose une seconde séance de formation sur la détermination du niveau de risque en recherche. Bien que l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2 2022) fournisse une définition du risque minimal, la compréhension, l’interprétation et l’évaluation de cette notion soulèvent de nombreuses questions. La séance sera offerte à toutes les personnes qui sont intéressées par le sujet, peu importe leur fonction, et qui n’ont pu assister à la séance précédente, réservée à la communauté de pratique des membres ainsi que des coordonnatrices et coordonnateurs de comités d’éthique de la recherche animée par l’ARC. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, la période d’échange ne sera pas enregistrée. Lors de cette séance, il sera possible de discuter en anglais comme en français avec les personnes-ressources. |
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Méthodologie |
- Exposé sur les risques en recherche et la notion de risque minimal
- Panel de discussion
- Études de cas
- Échanges |
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Personnes-ressources |
- Emmanuelle Marceau, Professeure, Chargée de cours et professeure à l’Université de Montréal, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Michel Bergeron, Consultant |
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- Margaret Blakeney, analyste principale des politiques, éthique de la recherche et conduite responsable de la recherche, Secrétariat sur la conduite responsable de la recherche, Ottawa |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 4 avril 2024, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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Communiqué
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[158kb] |
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Axelys et la valorisation de la recherche publique |
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Créée en avril 2021 par le gouvernement du Québec, Axelys est une organisation à but non lucratif. Il s’agit d’une société de développement et de transfert d’innovations issues de la recherche publique du Québec. Par cette séance d’information, l’ARC et Axelys souhaitent sensibiliser la communauté des chercheurs et chercheuses du collégial ainsi que des personnes qui les soutiennent au sein des établissements à la valorisation de la recherche publique afin de maximiser l’impact des résultats de cette dernière dans la société. Les personnes-ressources aborderont d’abord l’importance de la valorisation et les mythes qui y sont associés. Elles décriront ensuite le rôle d’accompagnement que peut jouer Axelys auprès des établissements de recherche, puis elles présenteront des cas de collaboration en cours avec des établissements collégiaux. Des périodes d’échanges seront intégrées à la présentation afin que les personnes-ressources puissent répondre aux questions des participantes et participants. |
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Personnes-ressources |
- Annie Chamberland, directrice régionale pour le Saguenay–Lac-Saint-Jean, Axelys |
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- Jérôme Laurent, directeur régional pour la Montérégie, Axelys |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 26 mars 2024, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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37e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 25 mars 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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Café virtuel sur la liberté académique en recherche |
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Soucieuse de participer à la réflexion collective sur des thèmes qui concernent l’enseignement supérieur, et plus particulièrement la recherche collégiale, l’ARC propose un café virtuel sur la liberté académique. Si le corpus sur le sujet (cadres de référence, essais, énoncés, mémoires, etc.) est relativement riche, les occasions d’en discuter sont plutôt rares. Quels sont les principaux enjeux qui se dégagent de l’analyse des textes recensés? La discussion portera non seulement sur les enjeux relevés, mais également sur les suggestions et les compléments d’information que les participantes et participants seront invités à formuler. La séance sera offerte à toutes les personnes qui sont intéressées par le sujet, qu’elles mènent des activités de recherche ou qu’elles en soutiennent la réalisation. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, l’activité ne sera pas enregistrée. Lors de cette séance, il sera possible de discuter en anglais comme en français avec les personnes-ressources. |
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Personnes-ressources |
- Sébastien Piché, Directeur des études, Registrariat et organisation scolaire, Collège de Bois-de-Boulogne, Montréal |
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- Louise Poissant, Directrice scientifique, |
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- Benoit Lacoursière, Secrétaire général et trésorier, Fédération nationale des enseignantes et enseignants du Québec |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 21 mars 2024, de 12 h 00 à 13 h 30 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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Communiqué
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[120kb] |
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24e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 20 mars 2024, de 09 h 00 à 12 h 00 |
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35e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 18 mars 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Consultation sur le projet de loi no 44 |
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Le ministre de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie, M. Pierre Fitzgibbon, a déposé à l’Assemblée nationale le projet de loi no 44, Loi modifiant principalement la Loi sur le ministère de l’Économie et de l’Innovation en matière de recherche. Ce projet de loi prévoit notamment la création du Fonds de recherche du Québec (le FRQ), lequel réunirait les trois Fonds actuels, soit les Fonds de recherche du Québec – Nature et technologies, Santé, et Société et culture. De plus, il prévoit le transfert des dispositions relatives à la Commission de l’éthique en science et en technologie prévues par la Loi sur le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie dans la Loi sur le ministère de l’Économie et de l’Innovation en matière de recherche. Soucieuse de contribuer aux consultations entourant ce projet de loi, l’ARC invite ses membres à une séance de discussion sur le sujet, séance au cours de laquelle elle exposera l’information relative au projet et les recommandations qu’elle compte transmettre au gouvernement. Elle recueillera également les commentaires des participantes et participants. |
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Contenu |
- Lien vers le projet de loi no 44 : https://www.assnat.qc.ca/fr/travaux-parlementaires/projets-loi/projet-loi-44-43-1.html
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 14 mars 2024, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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Avec un grand R : Prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial |
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Discuter les résultats d’une recherche pour s’appuyer sur ces derniers dans sa pratique ou dans ses propres recherches, telle est la proposition d’Avec un grand R. La 26e édition de cette série organisée par l’Association pour la recherche au collégial (ARC), le Centre de documentation collégiale (CDC) et l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) portera sur les pistes à suivre pour intervenir d’une manière favorable auprès des étudiantes et étudiants adultes au collégial. Un article d’Éric Richard et de Joëlle Veilleux publié dans le numéro de l’automne 2023 de Pédagogie collégiale, « Et si le PARES [Plan d’action pour la réussite en enseignement supérieur] permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial? », sera ici le point de départ de la discussion.
Par la tenue des séances de la série Avec un grand R, l’ARC, le CDC et l’AQPC cherchent à favoriser la réflexion, l’échange et l’émergence d’idées. Lors de la rencontre, on donnera tout d’abord la parole à une lectrice ou à un lecteur critique, qui fera valoir autant les aspects de la recherche elle-même que ceux de l’applicabilité des résultats dans les établissements d’enseignement collégial. Le dialogue avec le chercheur Éric Richard et son auxiliaire de recherche Joëlle Veilleux sera dès lors entamé. Ensuite, on invitera l’auditoire à se joindre à la discussion. À la fin de la séance, d’autres sources de référence sur le sujet à l’étude seront proposées. |
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Méthodologie |
• Avant l’activité, les participantes et les participants sont très fortement invités à lire l’article (voir ci-dessous) paru dans Pédagogie collégiale, qui servira de point de départ à la discussion et dont le contenu ne sera aucunement résumé lors de l’activité : https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39018 ou https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39029 (en anglais).
• Le rapport complet de la recherche sur laquelle s’appuient Richard et Veilleux dans leur article, Parcours scolaires, persévérance et abandon des étudiants adultes au collégial : enquête longitudinale, est téléaccessible à l’adresse suivante : https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39040. |
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Personnes-ressources |
- Eric Richard, enseignant, Cégep du Vieux Montréal, Montréal |
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- Joëlle Veilleux, étudiante, Université Laval, Québec |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 12 mars 2024, de 13 h 30 à 15 h 00 |
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Communiqué
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Press Release
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Atelier CER : Les aspects légaux intervenant en éthique de la recherche |
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Pour répondre à une demande de la nouvelle communauté de pratique destinée aux membres ainsi qu’aux coordonnatrices et coordonnateurs de comités d’éthique de la recherche (CER) du réseau collégial, l’ARC propose une activité de formation sur les aspects légaux qui interviennent en éthique de la recherche avec des êtres humains. Au Québec, des changements au cadre législatif ont été apportés récemment, notamment en ce qui concerne la Loi modernisant des dispositions législatives en matière de protection des renseignements personnels (projet de loi 25) et la Loi sur les renseignements de santé et de services sociaux (projet de loi 5). L’atelier permettra aux personnes qui y participeront de se familiariser avec ces deux nouvelles lois et de comprendre les retombées qu’ont celles-ci sur le travail des chercheuses et chercheurs ainsi que sur l’évaluation éthique de leurs projets. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, la période d’échange ne sera pas enregistrée. Toutefois, les personnes inscrites à la séance pourront en visionner la partie informative en différé. Lors de l’activité, il sera possible de discuter en anglais comme en français avec la personne-ressource. |
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Méthodologie |
- Présentation du projet de loi 25 et du projet de loi 5, et des retombées de ces lois sur l’évaluation éthique des projets de recherche
- Échanges |
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Personne-ressource |
- Cécile Petitgand, présidente-directrice générale et fondatrice de Data Lama, et conseillère en gestion des données au Centre de recherche du Centre hospitalier de l’Université de Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 7 mars 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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28e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 26 février 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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35e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 23 février 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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34e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 16 février 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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33e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 9 février 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Les plus récentes modifications apportées à l’EPTC 2 |
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En réponse à une demande issue de la communauté de la recherche collégiale, l’ARC propose une seconde séance de formation sur les plus récentes modifications apportées à l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2). La séance sera offerte à toutes les personnes qui sont intéressées par le sujet et qui n’ont pu assister à la précédente. Les participantes et participants recevront dès leur inscription une captation vidéo d’une durée approximative de 60 minutes. Ces personnes sont invitées à visionner cet enregistrement avant la tenue de l’activité, puisque cette dernière sera totalement consacrée aux échanges. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, l’activité ne sera pas enregistrée. Lors de cette séance, il sera possible de discuter en anglais comme en français avec la personne-ressource. |
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Méthodologie |
- Avant la tenue de la séance d’information, les personnes inscrites sont invitées à visionner l’enregistrement contenant la présentation des modifications.
- Pendant l’activité, la personne-ressource répond aux questions des participantes et participants. |
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Personne-ressource |
- Erika Kleiderman, Conseillère principale en éthique de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 7 février 2024, de 12 h 00 à 13 h 15 |
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Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2).
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Communiqué
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Points saillants des modifications : résumé des révisions dans l’EPTC 2 (2022)
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34e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 5 février 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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23e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , du 1er février 2024 au 5 février 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Séance d’information et de discussion au sujet de l’évaluation éthique d’une enquête de l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur |
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L’ARC s’associe à l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMEES) pour tenir une séance d’information et de discussion à l’intention de l’ensemble des établissements d’enseignement collégial (cégeps, collèges privés subventionnés et écoles gouvernementales). L’équipe de l’Observatoire s’apprête à conduire une vaste enquête sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur. Elle devra obtenir, à cette fin, toutes les approbations éthiques nécessaires pour les sites participants, que ceux-ci aient mis sur pied un comité d’éthique de la recherche (CER), qu’ils aient délégué leur pouvoir d’évaluation éthique à un autre établissement ou qu’ils n’aient pas encore statué sur cette question. Dans cette perspective, l’OSMEES et l’ARC organisent une activité afin que le travail de l’équipe de recherche, d’une part, et des établissements participants, d’autre part, soit accompli à la fois dans le respect des principes de l’éthique de la recherche avec des êtres humains, selon les exigences du CER qui procède aux évaluations au nom d’un établissement et de la manière la plus efficace possible. Il sera également question de la situation des établissements qui n’ont pas de CER ou d’entente de délégation. |
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Méthodologie |
- Présentation du projet
- Échanges |
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Personne-ressource |
- Benjamin Gallais, Codirecteur, Observatoire de la santé mentale étudiante en enseignement |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , du 1er février 2024 au 5 février 2024, de 09 h 30 à 11 h 30 |
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25e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 26 janvier 2024, de 08 h 30 à 10 h 00 |
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Atelier CER : La détermination du niveau de risque en recherche |
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Pour répondre à une demande issue de la nouvelle communauté de pratique regroupant les membres ainsi que les coordonnatrices et coordonnateurs des comités d’éthique de la recherche (CER) du réseau collégial, l’ARC propose une activité de formation sur la détermination du niveau de risque en recherche. Bien que l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2, 2022) fournisse une définition du risque minimal, la compréhension, l’interprétation et l’évaluation de cette notion soulèvent de nombreuses questions. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, la période d’échange ne sera pas enregistrée. Lors de la rencontre, il sera possible de discuter en anglais comme en français avec les personnes-ressources. |
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Méthodologie |
- Exposé sur les risques en recherche et la notion de risque minimal
- Panel de discussion
- Études de cas
- Échanges |
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Personnes-ressources |
- Emmanuelle Marceau, Professeure, Chargée de cours et professeure à l’Université de Montréal, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Michel Bergeron, Consultant |
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- Thierry Laforce, analyste principal des politiques, éthique de la recherche, Secrétariat sur la conduite responsable de la recherche, Ottawa |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 17 janvier 2024, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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Communiqué
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Press Release
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27e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 15 janvier 2024, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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32e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 12 janvier 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Le programme Catalyseur d’innovation : regroupement collège – université du FRQNT |
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Le Fonds de recherche du Québec – Nature et technologies (FRQNT) a annoncé la tenue d’une nouvelle édition du concours Catalyseur d’innovation : collège – université (RIC-NT), qui s’adresse aux établissements d’enseignement collégial reconnus par les Fonds de recherche du Québec pour gérer du financement dans les domaines des sciences naturelles, des sciences mathématiques et du génie. Un catalyseur d’innovation dans les collèges rassemble des chercheuses et des chercheurs de collèges, de centres de recherche collégiaux ou de centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT) et d’universités en vue de combler les besoins en termes de connaissances et d’accélérer le partage des résultats de la recherche. La chercheuse principale ou le chercheur principal responsable d’un RIC-NT doivent obligatoirement être affiliés à un établissement collégial, un CCTT ou un centre de recherche collégial. Dorénavant, les règles du programme s’adressent à deux niveaux de Catalyseur d’innovation : RIC-NT en émergence; RIC-NT à maturation. La séance d’information comportera un exposé des objectifs, des conditions d’admissibilité, des règles du programme ainsi que de la constitution du courriel d’intention pour ce qui en concerne le premier niveau, soit RIC-NT en émergence. Deux titulaires de subventions y participeront pour témoigner de leur expérience. De manière à rendre cette séance d’information accessible au plus grand nombre, seule une séance en ligne, par Internet, est offerte. Notons que la date limite pour soumettre un courriel d’intention est le 31 mai 2024, 16 h; celle pour transmettre la demande complète est le 2 décembre 2024, 16 h. Le programme RIC-NT est offert aux deux ans avec ouverture des formulaires de demande pour les RIC-NT en émergence un an à l’avance. |
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Contenu |
- Nature du programme :
- objectifs; - conditions d’admissibilité; - règles.
- Ressource offerte dans le cadre de ce programme :
- boîte à outils. |
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Méthodologie |
- Avant la tenue de la séance d’information, les participantes et participants sont invités à lire les documents de référence offerts sur le site du FRQNT et à préparer leurs questions.
- Au moment de l’activité, les participantes et participants ont tout intérêt à avoir sous la main une copie des documents du programme, afin de pouvoir les consulter au besoin.
- Pendant l’activité, la personne-ressource expose l’information sur le programme et sur la préparation d’une demande de subvention, et elle répond aux questions des participantes et participants. Pour leur part, les titulaires de subventions présentent brièvement leur infrastructure de recherche et témoignent de leur expérience au regard de la soumission de la demande et de la mise sur pied de l’infrastructure. |
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Personne-ressource |
- Leira Retamal Covarrubias, responsable de programmes, Fonds de recherche du Québec – secteur Nature et technologies |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 11 janvier 2024, de 09 h 30 à 11 h 30 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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Communiqué
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33e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 9 janvier 2024, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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36e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 8 janvier 2024, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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Avec un grand R REPORTÉE |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 11 décembre 2023, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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31e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , du 1er décembre 2023 au 11 décembre 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Atelier CER : Les plus récentes modifications apportées à l’EPTC 2 |
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Pour répondre à une demande issue de la nouvelle communauté de pratique et s’adressant aux membres ainsi qu’aux coordonnatrices et coordonnateurs de comités d’éthique de la recherche (CER) du réseau collégial, l’ARC propose une activité de formation sur les plus récentes modifications apportées à l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2). Ce cadre de référence a été mis à jour en 2022, et la formation permettra de connaître, mais surtout de bien comprendre ces modifications. Il sera question notamment du principe de consentement élargi au stockage et à la conservation du matériel biologique humain pour des recherches futures non déterminées et aussi à la simplification de l’évaluation éthique relevant de plusieurs autorités. De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, la période d’échange ne sera pas enregistrée. Toutefois, les personnes inscrites à la séance pourront en visionner la partie informative en différé. Lors de cette séance, il sera possible de discuter en anglais comme en français avec la personne-ressource. |
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Méthodologie |
- Présentation des modifications
- Échanges |
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Personne-ressource |
- Erika Kleiderman, Conseillère principale en éthique de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 30 novembre 2023, de 10 h 00 à 12 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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Communiqué
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[133kb] |
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Press Release
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[112kb] |
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Consentement élargi et utilisation secondaire des données : l’EPTC2 (2022) sous l’angle du Nouveau-Brunswick |
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La nouvelle édition de l’Énoncé de politique des trois conseils : éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2), parue en janvier dernier, contient des modifications significatives au regard du consentement. Entre autres, l’EPTC 2 introduit la notion de consentement élargi, qui inclut toujours des restrictions précises. Les modifications concernant le consentement seront présentées en lien avec l’utilisation secondaire des données, en contexte néo-brunswickois, dans le cadre d’une séance de formation organisée par le comité d’éthique de la recherche du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick, en collaboration avec l’Association pour la recherche au collégial (ARC). Cette séance est réservée aux membres des comités d’éthique de la recherche de ce collège, du Réseau de santé Vitalité et de l’Université de Moncton. Après un rappel de la notion de consentement élargi, abordée lors d’une rencontre précédente, deux points seront traités. Tout d’abord, ayant introduit le consentement élargi dans sa plus récente version, que prévoit l’EPTC 2 en ce qui a trait à l’utilisation secondaire des données? Ensuite, qu’en est-il de l’articulation entre ces deux éléments en contexte néo-brunswickois? Tout au long de la séance, les participantes et les participants seront invités à poser des questions afin de bien saisir la matière, de valider leur compréhension de ces aspects et d’échanger quant aux retombées de ces modifications sur les pratiques des comités. |
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Personne-ressource |
- Michel Bergeron, Consultant |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 30 novembre 2023, de 15 h 00 à 16 h 30 |
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32e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 27 novembre 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Lunch virtuel sur la recherche dans les collèges privés subventionnés |
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L’Association des collèges privés du Québec et l’ARC renouvellent leur proposition de rencontres virtuelles, pendant l’heure du lunch, à l’intention expresse des membres du réseau des établissements privés subventionnés. La première rencontre de l’année portera sur deux programmes de soutien à la recherche collégiale en éducation, soit le Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage ainsi que le Programme de recherche et d’expérimentation pédagogiques. Une chercheuse subventionnée dans le cadre de ces programmes témoignera de son expérience. Cette activité est idéale pour qui souhaite s’informer, partager, réseauter, voire pour faire naître des collaborations. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Hélène Rompré, Enseignante |
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- Manon Bouchard, Chargée de projets, Association des collèges privés du Québec, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 24 novembre 2023, de 12 h 00 à 13 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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35e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 20 novembre 2023, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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22e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 9 novembre 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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26e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 23 octobre 2023, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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30e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 20 octobre 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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34e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 10 octobre 2023, de 15 h 00 à 16 h 30 |
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31e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 2 octobre 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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1re Rencontre de la communauté de pratique des membres de comités d’éthique de la recherche |
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La nouvelle communauté de pratique des membres ainsi que des coordonnatrices et coordonnateurs de comités d’éthique de la recherche mise sur pied par l’ARC tiendra sa première rencontre le 28 septembre prochain. Celle-ci servira à discuter des attentes de ses membres et du fonctionnement du groupe. Au-delà d’un moment de partage important, chacune des rencontres de la communauté sera l’occasion pour les personnes qui en font partie de développer leurs compétences en matière d’éthique de la recherche, de parler de leurs pratiques, d’identifier les besoins à satisfaire et de renforcer leurs liens. Dans cette perspective, seuls les membres de cette communauté peuvent y participer. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 28 septembre 2023, de 10 h 00 à 11 h 30 |
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Communiqué post-événement
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Le programme Recherches en milieu collégial du FRQS |
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Le programme Recherches en milieu collégial : soutien à des projets en équipe, proposé par le Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS), cherche à valoriser le travail en équipe et se veut aussi inclusif que possible. Quels sont les objectifs de ce programme? Quels établissements y sont admissibles et à quelles conditions un projet doit-il satisfaire? Quelles sont les qualifications attendues de la part des chercheuses et chercheurs de collèges qui souhaitent bénéficier de ce programme? Quels types de projets répondent aux exigences de ce programme de subventions? Cette activité, proposée par l’ARC à l’intention des établissements d’enseignement collégial de même que des regroupements de recherche ou de transfert, sera utile à toutes les personnes qui désirent présenter une demande dans le cadre de ce concours, auquel elles peuvent s’inscrire d’ici le 15 novembre 2023, 16 h. |
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Méthodologie |
- Avant la tenue de la séance d’information, les participantes et participants sont invités à lire les règles du programme (voir ci-dessous) et à préparer leurs questions.
- Au moment de l’activité, les participantes et participants ont tout intérêt à avoir sous la main une copie des règles du programme, afin de pouvoir les consulter au besoin.
- Les personnes-ressources communiquent de l’information sur le programme ainsi que sur la préparation d’une demande de subvention, et répondent en ligne aux questions des participantes et participants. |
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Personnes-ressources |
- Nadia Chanane, Responsable de programmes, |
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- Marine Degeilh, Responsable de programmes, |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 26 septembre 2023, de 09 h 30 à 11 h 30 |
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Press Release
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[160kb] |
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Programme
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Communiqué
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24e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 22 septembre 2023, de 08 h 30 à 10 h 00 |
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23e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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La communauté des conseillères et conseillers à la recherche des établissements d’enseignement collégial soutenue par l’ARC tiendra sa vingt-troisième rencontre le 19 septembre prochain. Outre les traditionnels « bons coups », deux points figurent à l’ordre du jour de cette activité. Tout d’abord, en lien avec les travaux amorcés au sujet de leur identité professionnelle, les membres de la communauté se pencheront sur les résultats du questionnaire sur les caractéristiques professionnelles, la structure administrative et l’organisation de leur tâche auquel ils ont été invités à répondre. La discussion se poursuivra avec une discussion portant sur une consultation qui marquera l’automne, soit le Chantier sur la recherche au collégial. Au-delà d’un moment de partage important, chacune des rencontres de la communauté est l’occasion pour les personnes qui en font partie de renforcer leurs liens et de développer leurs compétences. Dans cette perspective, seuls ses membres peuvent y participer. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 19 septembre 2023, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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Communiqué post-événement
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Consultation en prévision du Chantier sur la recherche au collégial |
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Le ministère de l’Enseignement supérieur, en collaboration avec le ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie, tiendra cet automne deux journées de consultation sur la recherche collégiale. Ces journées se veulent un temps d’échange sur plusieurs enjeux touchant ce sujet : les activités de recherche; les rôles et le positionnement des établissements ou unités de recherche; la valorisation, le transfert et le rayonnement; les modalités de gouvernance et de gestion ainsi que le cadre législatif; les retombées de la recherche sur l’enseignement, la formation et l’expérience étudiante; le financement. Outre la participation à ces journées, il est possible de soumettre un mémoire dans le cadre de la consultation. Dans cette perspective, l’Association invite à son tour ses membres à une séance de discussion sur la recherche collégiale, séance au cours de laquelle elle exposera l’information et les recommandations qu’elle compte fournir dans son mémoire ou lors des journées de consultation du 3 et du 4 octobre, et recueillera les commentaires des participantes et participants. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 15 septembre 2023, de 10 h 30 à 12 h 00 |
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29e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 8 septembre 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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21e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 5 septembre 2023, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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33e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 28 aout 2023, de 14 h 30 à 16 h 00 |
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30e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 21 aout 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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20e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 17 aout 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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L’évaluation éthique des activités de recherche étudiantes en science et technologie SÉANCE ANNULÉE |
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Les attentes relatives à l’évaluation éthique des activités de recherche menées dans le cadre des cours, y compris en science et technologie, sont claires dans l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (2022). Ces balises, bien qu’explicites, posent toutefois plusieurs défis au moment de les appliquer. Dans le cadre du colloque collégial de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec, les coanimatrices de l’atelier aborderont tout d’abord les principaux aspects de l’évaluation éthique : les modalités d’évaluation; le consentement des participantes et participants; l’engagement à la confidentialité et au respect de la vie privée; les risques en recherche. Dans l’optique de répondre aux questions soulevées à ce sujet et pour animer la discussion, les conférencières exposeront ensuite les principaux enjeux et proposeront des suggestions pour soutenir autant le personnel enseignant que professionnel ou cadre dans le développement d’activités pédagogiques d’initiation à la recherche, encore plus présentes qu’auparavant dans plusieurs programmes d’études. Leur travail s’appuie autant sur des travaux étudiants qu’elles ont recueillis que sur des présentations faites aux étudiantes et étudiants, en classe. Enfin, elles esquisseront quelques scénarios possibles pour mener à bien l’évaluation éthique des activités de recherche avec des êtres humains réalisées dans le cadre d’un cours. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Nathalie N. Bouchard, Conseillère à la recherche, Cégep de Granby, Granby |
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Lieu, date et heure |
Cégep André-Laurendeau, LaSalle, le 15 aout 2023, de 13 h 00 à 14 h 00 |
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32e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 29 juin 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Pour une mise à jour optimale des politiques institutionnelles sur la conduite responsable en recherche |
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Au cours des 18 derniers mois, tant le Groupe sur la conduite responsable de la recherche – créé par les trois organismes subventionnaires fédéraux du Canada, à savoir le Conseil de recherches en sciences humaines, le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie et les Instituts de recherche en santé – que les Fonds de recherche du Québec ont adopté une nouvelle version du Cadre de référence des trois organismes sur la conduite responsable de la recherche, dans le premier cas, et de la Politique sur la conduite responsable en recherche, dans le second. Ainsi, les établissements qui sont admissibles à l’administration de subventions ou de bourses des organismes fédéraux, ou encore, qui sont reconnus comme établissements gestionnaires par les Fonds de recherche du Québec, sont tenus de mettre à jour leur politique sur la conduite responsable. Afin de se préparer à la séance du 21 juin, les participantes et participants sont très fortement invités à prendre connaissance des documents qui font état des modifications apportées aux deux documents de référence ci-dessus. Un enregistrement vidéo sur les modifications apportées à la politique des FRQ est disponible à l’adresse suivante : https://frq.gouv.qc.ca/6e-journee-des-personnes-chargees-de-la-conduite-responsable-en-recherche/ La discussion avec les personnes-ressources sera lancée dès le début de l’activité, puisque l’on s’attend à ce que toutes et tous aient déjà lu les documents. Les échanges pourront avoir lieu autant en français qu’en anglais. |
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Personnes-ressources |
- Mylène Deschênes, Directrice affaires éthiques et juridiques, Fonds de recherche du Québec, Montréal |
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- Sarah Barry, Analyste principale de politiques en matière de conduite responsable en recherche, Secrétariat sur la conduite responsable de la recherche, Ottawa |
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- Raphaëlle Stenne, Conseillère en intégrité scientifique et en éthique organisationnelle, Fonds de recherche du Québec, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 21 juin 2023, de 13 h 00 à 15 h 00 |
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Révisions apportées au Cadre de référence sur la conduite responsable de la recherche (2021)
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Politique sur la conduite responsable en recherche des Fonds de recherche du Québec (2022)
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Présentation de la Politique sur la conduite responsable en recherche des FRQ (mise à jour 2022)
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Communiqué
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19e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 19 juin 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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25e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 13 juin 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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23e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 12 juin 2023, de 15 h 45 à 17 h 15 |
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Le consentement élargi : perspective de l’EPTC 2 (2022) |
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La nouvelle édition de l’Énoncé de politique des trois conseils : éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2), parue en janvier dernier, contient des modifications significatives au regard du consentement. Entre autres, l’EPTC 2 introduit la notion de consentement élargi, qui inclut toujours des restrictions précises. Les modifications concernant le consentement seront présentées dans le cadre d’une séance de formation organisée par le comité d’éthique de la recherche du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick, en collaboration avec l’Association pour la recherche au collégial (ARC), et réservée aux membres des comités d’éthique de la recherche de cet établissement, du Réseau de santé Vitalité et de l’Université de Moncton. Quelles sont les restrictions incluses dans la notion de consentement élargi? À qui revient la responsabilité de veiller au respect des conditions de consentement? Après un rappel des notions de base concernant le consentement, une présentation des types de consentement et des faits saillants des modifications, au cours de laquelle les participantes et les participants seront invités à poser des questions afin de bien saisir la matière, les personnes présentes auront l’occasion de valider leur compréhension de ces aspects et d’échanger quant aux retombées de ces modifications sur les pratiques des comités, notamment dans le contexte d’éventuelles collaborations interprovinciales. |
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Personne-ressource |
- Michel Bergeron, Consultant |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 12 juin 2023, de 14 h 00 à 15 h 30 |
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Pour tout savoir sur la recherche collégiale en éducation |
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Lieu, date et heure |
Hôtel Universel , le 8 juin 2023, de 15 h 30 à 16 h 45 |
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29e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 7 juin 2023, de 13 h 30 à 15 h 00 |
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Avec un grand R : édition spéciale |
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Pour souligner les 25 éditions de la série Avec un grand R, créée en 2010, l’Association pour la recherche au collégial (ARC), le Centre de documentation collégiale (CDC) et l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) invitent les personnes intéressées par la recherche collégiale en éducation et le transfert des connaissances qui en sont issues à participer à un bar des sciences qui se tiendra dans le cadre du 42e Colloque de l’AQPC. Afin de saluer le croisement des regards sur lesquels repose cette série, l’événement rassemblera des personnes-ressources représentant chacune des angles que les organismes partenaires tiennent à voir adopter lors de chacune des séances organisées depuis 13 ans : celui de la recherche, celui de la lecture critique de la recherche et celui de l’adoption des nouvelles connaissances issues de celle-ci. Cette rencontre se déroulera dans une ambiance décontractée, sous l’animation de Sophie Beauparlant, professeure-chercheuse à l’École supérieure en Art et technologie des médias et responsable du Laboratoire d’innovation en communication scientifique au cégep de Jonquière. Pour que le plus grand nombre de personnes y ait accès, elle sera enregistrée, puis radiodiffusée en différé. |
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Personnes-ressources |
- Eric Richard, enseignant, Cégep du Vieux Montréal, Montréal |
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- Sébastien Piché, Directeur des études, Registrariat et organisation scolaire, Collège de Bois-de-Boulogne, Montréal |
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- Nancy Gagnon, Directrice, Formation continue et affaires internationales, Cégep de Jonquière, Jonquière |
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- Christian Dagenais, Professeur titulaire, Université de Montréal, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Cégep de Rivière-du-Loup , le 7 juin 2023, de 15 h 45 à 17 h 00 |
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Avec un grand R : Regard sur les perspectives pédagogiques du cinéma québécois |
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Discuter des résultats d’une recherche pour s’appuyer sur ceux-ci dans sa pratique d’enseignement ou dans ses recherches, telle est la proposition d’Avec un grand R. Cette 25e édition de la série s’intéresse au potentiel éducatif du cinéma québécois et aux façons d’inclure le 7e art en classe au collégial. La rencontre avec les membres de l’équipe de recherche est l’occasion de discuter des résultats de l’un des trois volets de leur recherche, à savoir les perspectives pédagogiques liées à l’outil-cinéma dans l’environnement collégial. Les échanges permettront notamment de traiter des avantages, et ce, sur les plans pédagogique, culturel, citoyen et humain, d’inviter le cinéma québécois en classe. Fruit d’une collaboration entre l’Association pour la recherche au collégial (ARC), l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) et le Centre de documentation collégiale (CDC), chaque rencontre de la série Avec un grand R revêt la forme d’une discussion afin de favoriser la réflexion, l’échange et l’émergence d’idées. |
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Méthodologie |
• Avant l’activité, les participantes et les participants sont invités à lire l’article (voir ci-dessous) paru dans Pédagogie collégiale, qui servira de point de départ à la discussion et dont le contenu ne sera aucunement résumé lors de l’activité. |
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Personnes-ressources |
- Marianne Gravel, Enseignante, Chercheuse, Cégep Garneau, Québec |
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- Laurent Pelletier, Professeur et chercheur, Cégep Garneau, Québec |
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- Christian Poirier, Professeur et chercheur, Institut national de la recherche scientifique, Québec |
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Lieu, date et heure |
Hôtel Universel, Salle Rivière-du-Loup B , le 7 juin 2023, de 13 h 45 à 15 h 00 |
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Communiqué
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Article
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22e Rencontre de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 29 mai 2023, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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Colloque interordre de la recherche étudiante en sciences sociales et humaines |
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Dans le cadre du projet L’expérience qui fait la différence, l’ARC tient cette année la deuxième édition d’un colloque dont l’objectif principal est d’offrir aux étudiantes et aux étudiants du collégial ou des 2e ou 3e cycles universitaires la possibilité de participer à un événement qui s’appuie sur la communication scientifique et le transfert des connaissances. Plus spécifiquement, ce colloque vise à promouvoir la recherche dans le secteur des sciences sociales et humaines, des arts et des lettres, à inciter les collégiennes et collégiens à poursuivre leurs études dans un domaine qui les intéresse, à offrir un lieu de réseautage entre les participantes et participants, à leur faire vivre une expérience – parfois pour la première fois – de journée scientifique, à favoriser les échanges et les contacts entre les étudiantes et étudiants des ordres collégial et universitaire, et enfin, à reconnaître et à mettre en lumière les efforts qu’elles et ils investissent dans la réalisation de leurs activités de recherche. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Jennily Gélinas, Technicienne en bureautique, microédition et hypermédia, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Frédérique Charlebois, Assistante de projets, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Mathilde Senécal, Chargée de projet, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Jacinthe Ruel, Conseillère en innovation sociale, CTREQ - Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec, Québec |
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Lieu, date et heure |
Université du Québec à Montréal , le 25 mai 2023, de 08 h 30 à 18 h 30 |
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Communiqué post-événement
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31e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 18 mai 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Étudiantes et étudiants du collégial : bastion de la relève en recherche |
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Le colloque étudiantes et étudiants du collégial : bastion de la relève en recherche a pour objectif de présenter les résultats de recherches effectuées par les étudiantes et étudiants du collégial dans le secteur des sciences naturelles, des mathématiques et du génie. Bien que plusieurs étudiantes et étudiants du collégial mènent des activités de recherche, ces dernières sont insuffisamment connues et reconnues, voire diffusées ou valorisées. Nous proposons donc de réunir un nombre important et diversifié de communications étudiantes issues de centres collégiaux de transfert de technologie, de centres de recherche appliquée, de chaires de recherche, de cégeps, de collèges privés et d’écoles gouvernementales. Ce colloque s’inscrit comme la continuité naturelle des trois précédents, tenus à Montréal, en 2016, dans l’Outaouais, en 2019, et à Québec, en 2022. Il vise à offrir une tribune pour que les étudiantes et étudiants présentent leurs travaux dans un congrès à portée internationale. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Mohamed Benhaddadi, Enseignant, Chercheur, Cégep du Vieux Montréal, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Université de Montréal, pavillon Jean-Brillant , le 9 mai 2023, de 08 h 45 à 17 h 00 |
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Durable, la recherche collégiale? |
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L’ARC choisit la connivence avec l’Acfas pour le colloque qu’elle souhaite tenir au sein du 90e Congrès. Durable, la recherche collégiale?, tel en sera le titre et le thème. Après avoir fait ressortir les Nouveaux enjeux pour la recherche collégiale lors du colloque de l’an dernier et travaillé sans relâche, depuis, à les organiser sur le plan conceptuel, voire à cartographier l’écosystème de la recherche collégiale, l’ARC souhaite rallier les forces vives, offrir un espace et un temps de délibération dans une perspective de pérennisation de la recherche collégiale. Dans cette optique, le colloque proposé constituera un cadre au sein duquel seront abordées des questions liées aux visées de la recherche collégiale, à sa gouvernance, aux types de recherche réalisés, au recrutement ainsi qu’au maintien du personnel de recherche – y compris des étudiantes et étudiants – ainsi qu’à ses retombées. Il sera l’une des voies de diffusion des portraits de la capacité de recherche institutionnelle, des comités d’éthique de la recherche et des initiatives institutionnelles extracurriculaires de formation de la relève qui font partie de la cartographie mentionnée ci-dessus et qui reflètent les orientations de son plan stratégique lancé lors du colloque tenu dans le cadre du 89e Congrès. De plus, fidèle à sa participation au congrès, et ce, depuis 22 ans, l’ARC favorisera les échanges au sein de la communauté scientifique collégiale, tout comme entre celle-ci et l’ensemble des publics rejoints par le congrès de l’Acfas, d’une part, et offrira une tribune pour faire connaître les travaux produits au sein du réseau collégial, d’autre part.
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Lieu, date et heure |
HEC Montréal, édifice Côte-Sainte-Catherine , le 8 mai 2023, de 09 h 00 à 18 h 00 |
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Raymond, É. Conception, validation et essai clinique d’un système de détection des incontinences, 2023. [Affiche].
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Bonnette, D. Effet d’un hydrolysat issu de coproduits de saumon sur l’inhibition de la croissance des microorganismes. Objectif : réduction du gaspillage et valorisation alimentaire, 2023. [Affiche].
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WANG, Y. It’s Going TiBia Ok: Prosthetic Design Using Freedom and Constraint Topology (FACT), 2023. [Affiche].
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Senécal, M., et L. Lapostolle. Lumière sur la recherche au sein des collèges privés subventionnés, 2023. [Affiche].
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Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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De concert, l’Association des collèges privés du Québec et l’ARC proposent une rencontre virtuelle, tous les derniers vendredis du mois, pendant l’heure du lunch, à l’intention expresse des membres du réseau des établissements privés subventionnés. Lors de la dernière rencontre de l’année en cours, il sera question de la planification de la prochaine pour celles et ceux qui entrevoient de soumettre des demandes de subvention. Eh oui, il est déjà temps d’y penser, voire de s’y préparer! Comment s’y prendre? Que surveiller? Lors de la rencontre du 28 avril, la carte des concours à garder à l’oeil sera à l’ordre du jour. Ne ratez pas cette occasion d’échanger avec d’autres membres du réseau dont les intérêts pourraient se révéler compatibles avec les vôtres! Qui sait? Vous pourriez faire équipe… |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Manon Bouchard, Chargée de projets, Association des collèges privés du Québec, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 28 avril 2023, de 12 h 00 à 13 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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28e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 26 avril 2023, de 13 h 30 à 15 h 00 |
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Enjeux de l’évaluation éthique des activités de recherche menées par des étudiantes et étudiants dans le cadre d’un cours |
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Les attentes relatives à l’évaluation éthique des activités de recherche menées par les étudiantes et étudiants dans le cadre de la formation sont claires dans l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (2022). Ces balises, bien qu’explicites, posent toutefois plusieurs défis au moment de les appliquer. Dans le cadre de cette séance de discussion, on abordera les principaux aspects de l’évaluation éthique : les modalités d’évaluation, le consentement des participantes et participants; l’engagement à la confidentialité et au respect de la vie privée; les risques en recherche. Dans l’optique de répondre aux questions soulevées à ce sujet et pour animer la discussion, les conférencières exposeront les principaux enjeux et proposeront des suggestions pour soutenir autant le personnel enseignant que professionnel ou cadre dans le développement d’activités pédagogiques d’initiation à la recherche, présentes dans plusieurs programmes d’études, qui soient respectueuses des principes éthiques en matière de recherche avec les êtres humains. Dans le cadre du congrès annuel de Collèges et instituts Canada, les conférencières animeront une discussion sur les scénarios possibles pour mener à bien l’évaluation éthique des activités de recherche avec des êtres humains réalisées dans le cadre d’un cours. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Marie Briand, Conseillère pédagogique dédiée à la recherche, Cégep de Jonquière, Jonquière |
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Lieu, date et heure |
Palais des congrès de Montréal , le 24 avril 2023, de 09 h 45 à 10 h 45 |
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L’EPTC 2 2022 et l’évaluation de l’éthique de la recherche relevant de plusieurs autorités |
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La nouvelle édition de l’Énoncé de politique des trois conseils : éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2), parue en janvier dernier, contient des modifications significatives au regard de la recherche relevant de plusieurs autorités. Entre autres, l’EPTC 2 propose dorénavant un nouveau modèle de l’évaluation de l’éthique de la recherche à risque minimal relevant de plusieurs autorités. Les modifications concernant ce type de recherche seront présentées dans le cadre d’une séance de formation organisée par le comité d’éthique de la recherche du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick, en collaboration avec l’Association pour la recherche au collégial (ARC), et réservée aux membres des comités d’éthique de la recherche de cet établissement, du Réseau de santé Vitalité et de l’Université de Moncton. Quels sont les quatre modèles mis de l’avant dans la nouvelle édition de l’EPTC 2? Quelle est l’intention affichée des trois conseils par rapport à l’évaluation de la recherche à risque minimal? Les circonstances dans lesquelles les établissements ont besoin d’ententes formelles ont-elles été revues? Après une présentation des faits saillants des modifications, au cours de laquelle les participantes et les participants seront invités à poser des questions afin de bien saisir la matière, les personnes présentes auront l’occasion de valider leur compréhension de ces aspects et d’échanger dans le contexte des collaborations visées par les modifications à l’ordre du jour. |
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Méthodologie |
- Présentation des faits saillants des modifications de l’évaluation de l’éthique de la recherche relevant de plusieurs autorités
- Échanges entre les participantes et participants, et la personne-ressource
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Personne-ressource |
- Michel Bergeron, Consultant |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 20 avril 2023, de 15 h 00 à 16 h 00 |
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28e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 11 avril 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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30e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 6 avril 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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De concert, l’Association des collèges privés du Québec et l’ARC proposent une rencontre virtuelle, tous les derniers vendredis du mois, pendant l’heure du lunch, à l’intention expresse des membres du réseau des établissements privés subventionnés. En recherche, le printemps est associé à la diffusion des résultats lors de colloques, de congrès ou d’autres événements semblables. C’est donc la saison idéale pour faire connaître les résultats de ses travaux, ou encore, pour rencontrer des chercheuses et des chercheurs dont les plus récentes découvertes pourront être réinvesties dans ses projets ou ses pratiques. De plus, de telles activités permettent de faire des rencontres professionnelles desquelles pourraient naître de nouvelles collaborations. Comment s’y prendre pour y arriver? Lors de la rencontre du 31 mars, plusieurs occasions d’étendre son réseau professionnel, d’entendre parler de recherches des plus actuelles et d’encourager la participation des étudiantes et étudiants à un concours qui leur est dédié seront à l’ordre du jour. Bref, il sera question de la visibilité de la recherche réalisée dans les collèges privés subventionnés! |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 31 mars 2023, de 12 h 00 à 13 h 00 |
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18e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 27 mars 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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24e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 21 mars 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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27e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 15 mars 2023, de 13 h 30 à 15 h 00 |
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22e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 9 mars 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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27e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 28 février 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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29e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 23 février 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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17e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 13 février 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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23e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 7 février 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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26e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, du 1er février 2023 au 7 février 2023, de 13 h 30 à 15 h 00 |
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Lunch virtuel sur la recherche au sein du réseau des collèges privés subventionnés |
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De concert, l’Association des collèges privés du Québec et l’ARC proposent une rencontre virtuelle, tous les derniers vendredis du mois, pendant l’heure du lunch, à l’intention expresse des membres du réseau des établissements privés subventionnés. L’activité idéale pour s’informer, partager, réseauter, voire pour faire naître des collaborations. Lors de cette rencontre, il sera principalement question de la gouvernance de la recherche. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 27 janvier 2023, de 12 h 00 à 13 h 00 |
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28e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 23 janvier 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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26e Rencontre du groupe de travail sur le renforcement de la capacité de recherche institutionnelle et individuelle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 17 janvier 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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27e Rencontre du groupe de travail sur la gestion des données de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 12 janvier 2023, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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16e Rencontre du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Les objectifs de ce groupe sont les suivants : s’approprier les concepts liés à l’EDI, s’entendre quant à ce qu’est l’EDI en recherche, et informer et inspirer les autres membres de la communauté de pratique, notamment en suggérant des voies pour inclure l’EDI dans les documents institutionnels ou les demandes de subvention. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 9 janvier 2023, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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22e Rencontre du groupe de travail sur les organismes subventionnaires de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 19 décembre 2022, de 13 h 00 à 14 h 30 |
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Café virtuel sur la gestion des données de recherche |
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Parmi les six groupes de travail de la communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche animée par l’ARC, il en est un sur la gestion des données. Les membres de ce groupe invitent leurs collègues de la communauté de pratique, ainsi que celles et ceux avec qui ils ont travaillé pour élaborer une stratégie institutionnelle – par exemple, les membres du comité local sur la gestion des données de recherche –, à échanger au sujet de la stratégie de gestion des données de recherche que les établissements d’enseignement doivent publier d’ici le 1er mars 2023. Un survol des tables des matières des stratégies pilotées par les membres du groupe démontrera qu’elles peuvent être relativement différentes les unes des autres. L’échange qui suivra cette présentation permettra le partage d’astuces et de suggestions quant au processus tout comme au document lui-même. |
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Personnes-ressources |
- Lynn Lapostolle, Directrice générale, Association pour la recherche au collégial (ARC), Montréal |
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- Isabelle Laplante, Bibliothécaire professionnelle, Centre de documentation collégiale (CDC), LaSalle |
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- Marie-Josée Fraser, Conseillère à la recherche, Cégep de Sherbrooke, Sherbrooke |
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- Marie Briand, Conseillère pédagogique dédiée à la recherche, Cégep de Jonquière, Jonquière |
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- Mathieu Dalvai, Conseiller à la recherche, Cégep Garneau, Québec |
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- Marion Mathieu, Attachée d’administration, Cégep André-Laurendeau, LaSalle |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 19 décembre 2022, de 12 h 00 à 13 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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21e Rencontre du groupe de travail sur la conduite responsable de la recherche |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 15 décembre 2022, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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25e Rencontre du groupe de travail sur l’éthique de la recherche |
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La communauté de pratique des conseillères et conseillers à la recherche mise sur pied par l’ARC en 2015 comprend six groupes de travail, dont l’un sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains. Ce groupe travaille dans la double perspective de renforcer le capital de compétence et de bâtir le capital de confiance en cette matière. Son action, basée sur l’entraide, vise autant les comités d’éthique de la recherche des établissements d’enseignement collégial que les chercheuses et chercheurs de collèges. Ses activités comprennent deux volets : les activités récurrentes liées à l’éthique de la recherche avec des êtres humains et le développement de cette éthique. Fort des échanges tenus, notamment lors des récentes rencontres de la communauté de pratique, et afin de partager les représentations et les visions par rapport aux pratiques à l’échelle provinciale, le groupe de travail sur l’éthique de la recherche travaille à l’élaboration d’un portrait des comités d’éthique de la recherche de l’ordre collégial dont il rendra compte sous peu dans une publication. |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 14 décembre 2022, de 13 h 30 à 15 h 00 |
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Avec un grand R : La communication orale scientifique au collégial |
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Discuter les résultats d’une recherche pour s’appuyer sur ces derniers dans sa pratique ou dans ses propres recherches, telle est la proposition de la série Avec un grand R. La 24e édition de cette série organisée par l’Association pour la recherche au collégial (ARC), le Centre de documentation collégiale (CDC) et l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) portera sur les facteurs agissant sur les compétences en communication orale scientifique des étudiantes et des étudiants en sciences de la nature au collégial. Le portrait découlant des résultats, publié dans Pédagogie collégiale (vol. 34, no 2), sera ici le point de départ de la discussion.
Par la tenue de l’activité Avec un grand R, l’ARC, le CDC et l’AQPC cherchent à favoriser la réflexion, l’échange et l’émergence d’idées. Lors de la séance, on donnera tout d’abord la parole à une lectrice ou à un lecteur critique, qui fera valoir autant les aspects de la recherche elle-même que ceux de l’applicabilité des résultats dans les établissements d’enseignement collégial. Le dialogue avec la chercheuse Caroline Cormier et le chercheur Simon Langlois sera dès lors entamé. Ensuite, on invitera l’auditoire à se joindre à la discussion. À la fin de la séance, d’autres sources de référence sur le sujet à l’étude seront proposées. |
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Méthodologie |
Avant l’activité, les participantes et les participants sont très fortement invités à lire l’article (voir ci-dessous) paru dans Pédagogie collégiale, qui servira de point de départ à la discussion et dont le contenu ne sera aucunement résumé lors de l’activité : https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/38110/cormier-langlois-34-2-21.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Le rapport complet de la recherche est téléaccessible à l’adresse suivante : https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/37943/cormier-langlois-communication-scientifique-orale-andre-laurendeau-marie-victorin-PAREA-2020.pdf?sequence=2&isAllowed=y
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Personnes-ressources |
- Caroline Cormier, Enseignante, Cégep André-Laurendeau, LaSalle |
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- Simon Langlois, professeur et chercheur, Cégep Marie-Victorin, Montréal |
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Lieu, date et heure |
Par Internet , le 12 décembre 2022, de 09 h 30 à 11 h 00 |
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Avec un grand R (Communiqué post-événement)
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Point de vue des collèges, cégeps et établissements polytechniques concernant la planification d’une stratégie institutionnelle de GDR |
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Alors que les établissements poursuivent leurs efforts pour publier leurs stratégies institutionnelles sur la gestion des données de recherche, l’écosystème collégial au Canada doit tenir compte de facteurs particuliers, telle la gestion des données de la recherche appliquée, l’accès aux bibliothèques, le soutien et les options de dépôt des données. Lors de cette séance, des personnes représentant différents types d’établissements de différentes régions traiteront de cette question dans le contexte collégial. La séance servira aussi à présenter les ressources disponibles - dont celles élaborées par l’ARC - pour faciliter le processus d’élaboration de la stratégie; de plus, les participantes et participants seront invités à faire connaître leurs propres ressources et à donner des conseils pendant la discussion.
Inscription : https://alliancecan.ca/fr/nouveautes/evenements/point-de-vue-des-colleges-cegeps-et-etablissements-polytechniques-concernant-la-planification-dune
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 9 décembre 2022, de 12 h 00 à 13 h 15 |
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Formulaire d’inscription
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Atelier CER : La délibération éthique |
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Pour répondre à une demande issue de la communauté de la recherche collégiale et en misant sur le dialogue et le partage d’expériences, l’ARC tient un 12e atelier CER (comité d’éthique de la recherche) à l’intention exclusive des membres des CER ainsi que du personnel qui en coordonne les activités. Cette séance de formation comprendra un exposé sur la démarche de délibération éthique ainsi que la simulation d’une délibération dans le cadre d’une réunion d’un comité d’éthique de la recherche. Toutes les qualités recherchées chez les membres d’un CER, telles que définies par l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2 2018), seront représentées par des participantes et des participants ayant accepté l’invitation à prendre part à la simulation.
Comment un CER peut-il structurer sa réflexion au regard de l’évaluation d’un projet de recherche? Comment favoriser une approche collaborative au sein d’un CER? Pourquoi et comment viser l’atteinte du consensus, c’est-à-dire l’adoption d’une position avec laquelle tous les membres du comité sont suffisamment à l’aise, et ce, même si cette position peut encore contenir des éléments mineurs de désaccord? De manière à privilégier une discussion libre et la pleine participation de toutes et de tous, il sera impossible de visionner la séance en différé, après sa tenue. |
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Méthodologie |
- Présentation de notions de base concernant la délibération éthique
- Simulation de l’évaluation d’un projet de recherche
- Échanges |
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Personne-ressource |
- Michel Bergeron, Consultant |
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Lieu, date et heure |
Par Internet, le 7 décembre 2022, de 13 h 00 à 16 h 00 |
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Nombre minimal / maximal de participantes ou participants : 5 / s.o. |
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Communiqué
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Press release
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